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教育教学实施方案

为了落实##区教育局《____贯彻落实吉林省义务教育教学常规》

通知的精神，深化基础教育教育改革，推进素质教育的有效进行，加

强教育教学管理，提高教师素质，我校结合我校实际，以落实教育教

学常规的文件精神为契机，全面提高教学质量，为了保证这项活动的

有效开展，特制订此方案。

一、指导思想：

以《吉林省义务教育教学常规》为指导，从本校实际出发，促进

教师的有效教学，促进学生的有效学习，形成有利于发挥教师创造

性、有利于开发学生潜能的最优课堂教学环境，达成三维教学目标，

实现“以学生发展为本”这一新课程的核心理念。

二、活动主题：加强教学常规管理，促进有效

教学的实施，切实提高教师的教育教学水平，打造魅力课堂。

三、活动时间及目标：

1、宣传学习阶段(四月____日至九日)向全校教师印发教育教学常

规，并要求教师先进行自学，然后利用业务学习的时间由业务副校长

领导大家集中学习，并做好解读。使全体教师明确学习和贯彻常规的

意义，从而在日常教育教学工作中自然落实常规的要求。为进行有效

教学，打造魅力课堂奠定基础。

2、(四月____日至二十三日)要求教师不能把常规的学习停留在表

面上，要把文件学习和新课程理论的学习和自己的教育教学实际结合

起来，促进教学形式的真正改变。教师要写常规学习笔记，并且在此

基础上写两份学习心得。

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3、在学习的基础上，要求教师结合自己的教育教学实际进行反

思，写反思笔记，然后以教研组为单位组织讨论，找出个人在教学中

存在的问题，并提出整改措施。

四、组织保障：成立教育教学常规学习活动领

导小组。组长：富志强。副组长：王莹光组员：伊影徐冬梅国

兴阳张艳杨海燕宋佳强领导小组负责《吉林省义务教育教

学常规》学习活动方案的制定，以及活动情况的检查落实、总结整改

工作。教学管理人员坚持每天听一节课，每周坚持参加一个年组的集

体备课。教导处半月检查教案，月检查作业批改、辅导记录、听课笔

记、读书积累，教学反思。校长学期初和学期末进行各项教学活动的

抽查。

五、教学工作具体实施计划：

1、教学计划：教学计划是学期教学工作的整体设计，是完成教学

任务的有效保证，应具有较强的方向性和可操作性。要求教师在原有

计划的基础上，重新制定学期教学计划。主要包括以下内容：所教班

级现况；成绩预设；教学目标；班风学风；特殊生现状及提高措施；

本学期教研课题；月份具体教学内容及教学措施。2、备课教案是

为教学服务的，要切实体现实用性和可操作性，力求改变照抄照搬教

案，与上课相脱节的情况。为减少教师的无效劳动，切实提高教案的

适用性，根据我校实际，作出如下要求。首先是看，即看教材，教

参，课程标准、练习册以及和网上和本课有关的教学设计。然后是

划，要在教学用书，教材上，划出授课的重难点以及基础知识点。然

后是思，即思考自己所教的学生的实际以及自己应该采取的教学方法

和学生应该采取的学习方式。最后是写，就是提前把自己的授课计划

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写在教案本上。教务处每两周检查一次教案，主管领导每月检查一次

教案，校长不定期抽查。

3、集体备课根据我校的教学实际，为了使集体备课切实发挥作

用。我校集体备课采取一课一评一观一得的形式，即各教研组由教研

组长组织，每周由一名教师做一节课，全组教师听课，然后评课，然

后再组织全组教师观看一节优秀教学课例，最后组织本组教师写集体

备课心得。

4、上课全体教师都应该积极探索有效教育教学模式，促进学生

的有效学习。严禁教师课堂无教案，无准备，随意性。教师要充分调

动学生的学习热情，要使每一个学生都在课堂上得到提高。教师课后

要书写反思日记。