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初中教学计划总结整合

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初中教学计划总结整合

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??初中教学计划总结5篇整合范文篇一

??新的学期已经开始，为做好本学期的教育教学工作，

根据学校工作计划和科研室工作计划，特制定本学期的教

育教学工作计划如下：

??一、指导思想

??根据学校工作计划和教导室工作计划,结合学校教科室

的“双思、三环、六步”教学模式的推行，继续以新课程标准

为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育和自成教育。

通过数学的学习，发展学生的逻辑思维能力，培养学生的

合情推理能力;让学生学到有用的数学，渗透终生数学教育

思想;让数学教育面向全体学生，人人学到必要的数学知

识，并通过数学课的情感渗透培养学生自强成才的精神。

??二、学情分析：

??本班以农村孩子居多的班级。他们虽然大多朴实善

良，但因为从小家长管不上，没有养成好的学习习惯，绝

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大多数学生的成绩较差。通过一年半的努力，本班数学成

绩有了长足的进步，学生无论从数学思维和数学能力上都

得到了锻炼和培养，数学知识掌握得较牢固;学习习惯上，

学生的课前预习、课堂上记笔记的习惯已初步形成。在学

习方法上，一题多解，多题一解，从不同的角度看问题等

数学思想方法已在一些学生的头脑中形成。但一些学生的

举一反三的能力还有待加强，数学知识上一些拔高的内容

还很模糊，课堂上参与度不高，有时还需要教师提醒。学

生课外自主拓展知识的能力几乎没有，认真对待每次作

业，及时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。

??三、教材简析：

??本学期的教学内容共计五章，第16章：分式;第17

章：反比例函数;第18章：勾股定理;第19章：四边形;第

20章：数据的分析。其中前四章既是重点又是难点。

??四、提高教学质量的举措：

??1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标

准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认

真选择测试试卷，也让学生学会认真学习。

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??2、给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣

题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

??3、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，

多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三

的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培养学生的

发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

??4、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑

海中固有的教育理念，不同的教育理念将带来不同的教育

效果。

??5、培养学生良好的学习习惯，要求学生做到堂堂清、

天天请、月月清。

??6、开展分层教学，课堂上照顾好好、中、差这三类学

生。

??7、为不断提高教学质量认真写好教学反思和教案。

??8、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识;

对差生，特别是姜盼丽同学，进行个别谈话，重点对一些

基本知识和一些关键知识进行辅导过关，为其以后学习成

绩的进一步提高铺平道路。并通过实例教育，让他们树立

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自强成才的信心。

??五、全学期教学进度安排

??第1——4周第十六章分式

??第5——6周第十七章反比例函数

??第7——8周第十八章勾股定理

??第9——12周第十九章四边形

??第13——16周第二十章数据的分析

??第17——18周复习检测

??初中教学计划总结5篇整合范文篇二

??一、教学要求

??1.七年级(上)数学教材是全套教科书的基础内容，要注

意教学目标的把握，注意好与小学知识的衔接。教材虽然

淡化了有关概念的教学，但教师要注意分寸的把握，了解

教科书的变化及用意。要抓住方程这条主线，带动有关知

识的学习。相关整式知识要根据需要把握。对“图形认识初

步”的教学要求也应突出基础性，要注意丰富学习资源，帮

助学生建立空间观念。要注意“阅读与