八年级地理老师工作总结.docxVIP

八年级地理老师工作总结

Summaryoftheworkoftheeighthgradegeographyteacher

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-068436

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

八年级地理老师工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

??八年级地理老师工作总结【一】

??地理学科在初中是一门非中考的科目，但它与人们的学习、生活、成长有密

切的联系。初中地理课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观三

个维度提出了明确要求。作为一名教师就要认真地、积极地落实。一学期来，我

为此做了一些工作，现总结反思如下：

??一、加强学习，提高素质

??积极参加学校组织的政治学习，和教育法律法规的学习。做到有记录、有心

得。积极参加继续教育和骨干教师培训，努力提高业务素质。积极参加校本研究，

自觉进行新课标、新教材、新教法、新教育思想的学习、运用与实践。积极参加

学校组织的听评课和区教研室组织的研究活动。

??二、深入分析，制定计划

??开学初，根据学校教务处的计划安排并结合八年级实际情况，制定好本学期

八年级地理教学计划。在日常教学过程中，认真落实，及时发现情况，及时解决，

及时修正。

??三、构建和谐，形成合力

??在教育教学工作中，对待学生民主平等、公正合理、严格要求、耐心教导;

第2页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

对待同事团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长主动协调，积极沟通;对待自

己严于律已、以身作则、为人师表。

??四、精心准备，讲求效率

??1、认真研究课标、教材和学生，悉心查阅资料，学习先进的教育教学思想

和方法。做到周前备课、课前再备课，积极利用网络和配套教学光盘，查找、整

合课程资源，为上好一节课作有效的准备。

??2、激发学生的学习兴趣，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行

设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰

富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。把需要记忆的地理知识编成顺口溜，

好记好背，减轻学生负担。

??3、课堂教学中调动学生积极参与，把重点放在互动探究和思维方法、学习

方法的指导上。密切联系生产生活的实际与地理环境的关系，重视读图、用图、

利用图表分析的能力训练，加强学生间的合作探究能力的培养，努力提高课堂学

习实效。教学反馈当堂完成，对突出问题及时予以纠正、指导。

??4、耐心细致做好后进生转化工作。在课堂教学中，注重分层次，关注后进

生，适时提问引导。对成绩差的同学的作业，认真仔细批阅，给出激励性的评语，

要让他们真实的感受到老师的关爱。尽管成绩不尽人意，但我从不放弃希望。以

积极的心态，坚持谈话辅导，坚信会考一定有个好结果。

??5、指导课外地理活动小组开展活动，培养学生地理学习能力。本学期开展

了阅读地理课外书、写地理小论文、办地理报、开展天象观测等。在活动过程中，

学生获得收集材料、提取有效信息的能力;辩证的思维方式及其表述能力;动手实

践实践能力等。培养了学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃

的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。

第3页

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

教师工作总结

??五、取得成绩，存在不足

??本学期在我和全体学生的合作和努力下，比较圆满的完成了教育教学任务。

所教学生基本上具备了初中阶段的地理基础知识和基本技能，为学生今后继续学

习、参加社会实践活动打下基础。绝大多数学生基本上掌握了学习区域地理的基

本方法，地理分析能力都有不同程度的提高，能初步认识地理环境与人类活动的

相互关系，增强了学生的环境保护意识和可持续发展的观念。

??地理会考成绩是：良好率为80.6%;合格率为98.7%;结果令人满意。

??在取得成绩的同时，也存在着不足。主要表现在：在组织学生课堂分组讨论

交流时，不能做到收放自如，课堂给人乱糟糟的感觉，学生在讨论中时常偏离主

题，由讨论变争论。因为教的学生多，对一些学生不是很了解，尤其是一些中等

生，因此不能把每个学生的学习效果都落实到位。在转化后进生中，虽然下了功

夫，可在有的学生身上效果不是很明显。

??六、面向未来，继续拼搏

??1、加强教学方法研究，在教