《7.1燃料的燃烧(第1课时）》-2024-2025学年人教版2024九年级化学上册.pptxVIP

课题1燃料的燃烧

人教版九年级化学同步教学课件

第七单元燃料及其利用

第1课时燃烧的条件

学习目标：

1.通过生活和以前的学习了解燃烧的概念。

2.通过演示实验认识燃烧条件。

3.理解燃烧实质、条件。

导入新课

燃烧是人类最早利用的化学反应之一。人们从用火取暖、照明、烧烤食物，逐步发展到冶炼金属、烧制陶瓷等。燃烧与人类生活和社会发展有着密切的联系。

一.燃烧的概念

你能从反应物、反应现象等方面说出燃烧的共同的特征吗？

通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧

特点：剧烈氧化反应，通常伴随着发光，放热等现象。

探究物质燃烧的条件

对比试验

观察

分析与推断

火柴可燃吗？小石块呢？

室温下存放的

蜡烛会燃烧吗？

点燃后呢？

用烧杯倒罩住呢？

在空气中，已点燃

的蜡烛能维持燃烧吗？

火柴是可燃物

小石块不是可燃物

燃烧需要达到一定的温度

需要空气或氧气

着火点

活动与探究

提出问题

猜测物质燃烧的条件可能是：

（1）需要______________________________

（2）需要______________________________

（3）需要______________________________

可燃物

氧气（或空气）

达到燃烧所需的最低温度

控制变量法

（着火点）

二.燃烧的条件

在500mL的烧杯中迅速投入一小块白磷，加入300mL热水，在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。

实验现象：

薄铜片上的白磷燃烧，产生大量白烟;

薄铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧.

①由薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？

可燃物要与氧气（或空气）接触

②由薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？

温度需要达到可燃物的着火点

实验分析：

物质

白磷

红磷

木材

木炭

无烟煤

着火点/℃

40

240

250~330

320~370

700~750

通常状况下一些常见物质的着火点

可燃物达到燃烧所需的最低温度叫做该物质的着火点。

注意：着火点是物质的固有属性，一般固定不变。

撤去实验一在的铜片，用导管对准实验一烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。

由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后白磷燃烧，再次说明燃烧需要什么条件？

燃烧需要可燃物要与氧气（或空气）接触

在实验中，烧杯中的热水的作用：_____________________________;

__________________________________________。

提供热量，使温度达到白磷的

着火点，

使水中的白磷和氧气隔绝.

（3）白磷有剧毒、且极易燃烧，怎样贮存白磷？

80℃热水

保存在冷水中

在密闭装置中进行实验，更环保

（1）反应生成的五氧化二磷有毒、腐蚀性，会污染空气，所以此实验应在通风橱内进行。

实验注意事项：

（2）选择右图改进装置进行实验，

优点：在密闭装置中进行实验，更环保。

实验一和实验二可知：

物质燃烧需要三个条件：

（1）可燃物；

（2）氧气（或空气）；

（3）温度达到可燃物的着火点

（同时具备，缺一不可）

经典例题

例1.煤炉越扇越旺，蜡烛一扇就灭，以下对该现象的分析正确的

是（ ）

A．扇煤炉会增加新的易燃物

B．扇煤炉会增大空气进入量

C．扇蜡烛会隔绝空气

D．扇蜡烛会降低蜡烛着火点

【解析】由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备。蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄；而煤火的热量较多，扇来的冷空气不能使温度降到着火点以下，相反带来了大量新鲜空气，加大了氧气供应，所以越扇越旺。

故选：B

B

【解析】A、用火柴点燃酒精灯，使温度达到酒精的着火点，故选项说法正确。B、木柴架空，燃烧更旺，是因为增大与氧气（或空气）的接触面积，故选项说法正确。C、釜底抽薪，含义是抽去锅底下的柴火，清除了可燃物，说明燃烧需要可燃物，故选项说法正确。D、白磷在开水中不燃烧，是因为没有与氧气接触