6.7_用教育技术的现代化 促进教育的现代化_甘肃胡学增(二期)_.pdfVIP

用教育技术的现代化促进教育的现代化

——酒泉市北关小学信息技术工作情况

随着现代信息技术在教育领域的推广与普及，教师教的方式、学

生学的方式、学校管理的方式都在发生着变革。如何依托现代信息技

术，构建一个集教学、科研、管理、服务为一体的数字化教育环境，

全面提高学校教育、管理的效益，全面提升师生的信息素养和学校的

办学层次，用教育技术的现代化促进教育的现代化，这是我们每个教

育者尤其是管理者必须思考和解决的问题。

酒泉市北关小学是肃州区规模较大的一所城区小学，现有教学班

29个，学生1785人，教职工81人。近几年，我校以现代教育理念

为指导，以现代教育技术为依托，大力推进学校的信息化发展进程，

学校信息化工作在各方面都有了较明显的提升。现从设施建设、教师

培训、应用与管理等几个方面做以简单介绍，不妥之处请各位指正。

一、以信息化基础设施建设为前提，提升教育技术装备水平

学校信息化建设，需要有一流的设施设备、庞大的软件体系做支

撑。为了推动信息技术的健康、协调发展，学校根据整体设计、合理

布局、分步实施的思路，加大资金投入，以应用促建设，重视教育信

息化基础设施建设与升级完善工作，不断优化学校信息化环境。

几年来不断投入专项经费对学校校园网络及终端设备进行全面

更新，加大校园网络开发、建设力度，重点加强校园网安全保障体系、

应用服务器、存储设备的建设，架设了校园闭路电视系统、校园局域

网、校园广播系统。学校建有1个多功能多媒体教室，两个微机室，

电脑生机比12：1，办公电脑师机比4：3，29个教学班全部实现了

“班班通”。学校已实现宽带（光纤）接入，八十兆光纤主干（的高

速校园网络。现有1台专用服务器负责学校网站、FTP资源库、优课

数字化教学应用系统及智慧校园管理系统的运行，保证了校园网在各

种环境下的高速和畅通；网络终端覆盖校园每个角落，每个办公室、

教室、专用教室均提供了网络接口，教师、学生均可在教室和办公室

访问或使用校园网和互联网的资源，大力提升校园网的覆盖范围和使

用效益。为图书室配置图书管理系统，运用条码识别器对图书或期刊

的采购、编目、流通、借阅和查询检索等进行现代化的管理；同时为

教职工统一办理专用电子信箱，建立了FTP资源库，供教师上传或下

载教学资源，实现资源共享，通过校内网FTP服务站实现了资料传输

的无纸化和教师教学资料的集中存储；建成了学校网站，在学校网站

上开辟了新闻频道、德育园地、特色活动、教研阵地、童心书苑、家

长之窗、喜讯快递、师生才艺等栏目，通过校园网站传达上级政策、

发布学校信息、展示学生作品、交流教师研究成果、进行校际交流与对

外宣传。架设了校园安全监控设施，对门卫、安防进行电子化管理，

为学校安全和管理提供有效保障。软硬件投入为学校发展、教育创新

搭建了更广更新的技术平台，为学校信息化建设奠定了坚实基础。

二、以提升教师信息技术素养为重点，强化教师教育技术培训

学校信息化建设的前提是教育设备、教育设施的现代化，而教师

则是实现教育信息化的主导力量，建设一支适应教育信息化需要的师

资队伍，是推进教育信息化、实现教育现代化的关键。依据《中小学

教师教育技术能力标准（试行）》，结合《教师专业化发展工作方案》，

我们除安排教师参加上级部门组织的教育技术培训、因特尔未来教育

培训、骨干教师信息技术培训外，还采取定点、定时、定内容进行辅

导讲座与教师自助式学习相结合的方式，对教师进行了有针对性的信

息技术校本培训，同时鼓励教师网上学习，使教师树立现代教育理论

和信息技术支持下的新型教学理念，掌握教育教学实用的信息技术。

我和主管信息技术工作的副校长及两位计算机专职教师分模块承担

培训任务。根据教师意愿和教育教学的实际需要，我们主要对教师进

行了Excel电子表格、PowerPoint演示文稿处理、photoshop图像

处理、Cooledit声音处理等软件的培训，校园网、智慧校园数字化

管理平台、电子白板、优课数字化教学应用系统的使用培训，经过几

年的培训，全校教师的信息技术综合素养得到进一步提高，学校教师

100%能够熟练运用office办公软件处理文件、填制报表，能够利用

网络收集和处理信息，能够独立制作多媒体课件，能够熟练使用电子

白板和多媒体课件授课。一部分教师掌握了网页的制作和网站的建设

技能，能够熟练运用photoshop和Cooledit进行图像、声音处理。

信息技术已