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教书育人心得体会12篇

教书育人心得体会（一）：

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。当前，我国

教育事业发展已经进入到全面提高教育质量的新阶段、建设人

力资源强国的新阶段。教书育人是教师的基本职责。教师之所

以要坚持教书育人，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，

是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要

求，也是教学规律的客观要求。教学永远具有教育性，但要真

正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我们教师个

人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。

教书育人，我觉得首要的一条就是要把爱国主义的教育和

熏陶作为教师的职责。作为一名普通教师，我们也许不能改变

国家经济社会发展的现状，不能改变整个社会潮流和舆论，但

我们能改变学生，只要我们不推卸、不躲避、不畏难，在心底

里对自我说：教书育人，我的职责。我们有职责继承良好的教

育传统，并透过教育实践，不断发扬光大。

作为教师，作为教书育人的使者，要努力学习、勤于实践，

不断提高教书育人本领;更新教育观念，用心探索教育教学规

律，改善教学方法，鼓励和培养学生的创新精神和实践潜力;

用心投身教育教学改革，做全面实施素质教育的努力践行者和

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用心推进者。

首先需要有爱心。在教育中，爱是教育的灵魂和生命。对

学生进行爱的教育，是教育的关键，也是教育的基本要求。爱

能激活学生的思维，彰显学生的个性，放飞学生的心智，启迪

学生的心灵，唤醒学生的潜能，让学生体验到成功的欢乐，学

习的欢乐，成长的欢乐。

其次，教书育人需要耐心。内心如火一般炽热，对每一个

学生负责，为全体学生服务，这样才能燃起学生对知识渴望的

熊熊之火。激发学生的斗志也是必不可少的，给他们树立信心，

让他们有克敌制胜的决心，这样才能在创新教育面前打好攻坚

战。

透过这次师德学习，收获是十分丰富的，它引发了我更多

的思考，也让我收获了很多的知识。作为一名教师，学习《中

小学教师职业道德规范》，就是要加强自身师德修养;用心参

加教育教学研究，不断学习，努力提高教学业务潜力;爱岗敬

业，爱生如子，忠诚于党的教育事业;把自我的教育教学工作

当做终身奋斗的目标做实做好。仅有这样才能真正提高教学质

量，把学生教好，使学生获得发展。这些都需要我在今后的工

作中不断的去努力尝试和运用，我将在以后的工作中逐步完善

自我。

教书育人心得体会（二）：

重智育，轻德育，重“双基”训练，轻思想教育，这是当

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前教学中存在的一个突出问题。这势必影响教学质量的全面提

高。我们的江泽民总书记在《关于教育问题的谈话中》一文指

出：“教育是一个系统工程，要不断提高教育质量和教育水平，

不仅仅要加强对学生的文化知识教育，并且要加强对学生的品

德教育、纪律教育、法制教育。教师作为‘人类灵魂的工程师’，

不仅仅要教好书，并且要育好人。”所以，教书育人，是对每

一位教师的基本要求，也是我们义不容辞的职责。如何搞好教

书育人呢下头浅谈一下自已的几点做法。

一、充分利用教材，加强思想教育

教师为了在课堂上教书育人，必须有意识地把要对学生进

行的思想教育资料结合教材融化到教学活动中，从而取得预期

效果。我在教学语文科时，总是努力做到文道统一。如在教学

《少年闰土》一文时，文中讲述了四件事，其中“雪地捕鸟”

是孩子们最感兴趣的。由于捕鸟和保护鸟类是一对矛盾。所以，

我特地设计了两个问题：1、假如说此刻下雪了，你会去捕鸟

吗2、如果捕到鸟，你打算怎样办呢经过一番讨论，有一位同

学说：“我不会去捕鸟，因为下雪了，小鸟没吃的了，已经很

可怜了。我们还要趁人之危捕捉它，这太不公平了。如果小鸟

会说话，它必须会骂人类太卑鄙了。”另外一个同学却说：“我

会试一试，但我只是学着闰土去做一做，我并不会伤害鸟儿。

如果捕到了小鸟，我必须会请它饱餐一顿，再让它回到大自然

去。”同学们各抒己见，说法不一，但不管是否会捕鸟，他们

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都意识到了：不能伤害鸟类!

思想品德课是教育学生学会做人的一门重要课程。必须重

视思品课教学，充分挖掘教材的教育因素，在教学中注意培养

学生的创造思维和创新本