部编版六年级道德与法治上册第7课《权利受到制约和监督》精品课件（第2课时）.pptx

第七课

权力受到制约和监督第2课时权力运行受监督第三单元我们的国家机构

1.只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。——毛泽东2.如果我们不受监督，不注意扩大党和国家的民主生活，就一定要脱离群众，犯大错误。——邓小平3.党内监督和人民群众的监督起作用了，制度不是稻草人，效果就出来了。——习近平

1.知道我国的一切权力都来自于人民。权利的行使职能用来为人民服务，必须加强监督。2.了解对权力监督的途径和方法，认识国家机关要主动接受监督，了解我国已经形成并在逐步完善的制约机制。3.知道公民负有监督的责任，培养学生依法行使监督权的意识和责任感。

探原因01

请结合图片说说为什么要对权力进行监督？

左图说明权力不受监督容易侵犯人民利益，必须加强对权力的监督，以保证权力的行使符合人民的意愿，体现人民的利益。侵犯人民利益

右图说明权力不受监督容易发生腐败，国家机关及其工作人员必须按照法律要求，保持同公民与社会的联系，倾听意见，接受监督，保证国家机关依法行使权力，自觉履行职责。滋生腐败

寻方式02

视频：我国的监督体系请观看视频并找出权力受到哪些方面的监督?

在我国，对权力的监督来自多个方面。把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督、舆论监督贯通起来，增强监督合力，保证权力的依法运行。党内监督01国家机关监督02民主监督03司法监督04群众监督05舆论监督06……

1、判断下列事例属于何种监督方式。2、对于其他的监督方式，你还知道哪些例子呢？事例监督方式写举报信，实名举报某国家工作人员收取他人巨额钱财。撰文在报纸上发表，直接指出某机关工作中的问题。……

电子邮件、电话走访公民参与监督的方式网络新闻媒体生活中，公民可采取多种方式参与监督。例如，采用书信、电子邮件、电话、走访等形式向有关部门举报或反映；通过网络、电视、广播、报刊等媒体进行监督。

明要求03

人民监督员去参观检察院政府通过网站实行政府公开国家机关主动创造条件接受监督从这两个场景中，你发现了什么共同点？

从以下图片中，你会想到可能发生了什么事情？主人公是谁？我国公民积极参与监督国家机关

接受监督是法治国家的要求，更是社会发展的需要。国家机关要主动创造条件接受监督；公民也要积极参与监督国家机关，这是法律赋予我们的责任。

视频中行政机关向社会公开信息的途径是什么？还可以通过哪些方式？政府公报是由政府机关出版发行的以登载法令、方针 政策、宣言、声明、人事任免等各类政府文件为主要内容的连续出版物。公报有中央政府公报和地方各级政府、各机关公报。

政府网站政府公报政府新闻发布会

共监督04

在课堂上，同学们就“小学生能否监督、怎样监督”等问题展开了讨论，你更同意哪种观点呢？说说你的理由。我们有权监督,但一定要依法监督。我们有监督的权利，可小学生年龄小，还做不到对权力的监督。观点一观点二有权利：作为中华人民共和国公民，不论年龄大小，我们都有对国家机关和国家工作人员提出批评和建议的权利，对他们的违法失职行为有提出申诉、控告或检举的权利

辨一辨：以下监督方式对不对，为什么？要依法：我们要依法行使监督权，在提出批评、检举问题时应该尊重事实，不能诬告陷害。否则要承担相应的法律责任。

权力运行受监督原因方式要求保证符合人民意愿，体现人民利益保证依法行使权力，自觉履行职责多个方面对权力进行监督公民参与监督的方式国家机关主动创造条件接受监督公民积极参与监督国家机关

感谢聆听！

权力受到制约和监督第三单元我们的国家机构第1课时7

政治认同道德素养责任意识核心素养目标知道宪法和法律规定了国家机关的职责，了解国家机关职责的来源和要求，即法定职责必须为，法无授权不可为。知道国家机关要在法定范围内，依照法定程序行使权力，知道各部门依法履行职责，共同服务于人民。培养学生法治意识和为人民服务的意识，增强维护国家安定和社会秩序的责任感。

030201录目国家机关的职能是什么？行使哪些权力？如何行使权力？

权力行使有边界国家机关的职权，在宪法和法律中有明确的规定。法律宪法国家机关的权力哪里来？

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