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科研个⼈⼯作总结报告

科研个⼈⼯作总结报告

科研个⼈⼯作总结的进⾏能有效地使课题研究⼯作落到实处，产⽣实效。以下是⼩编为⼤家收集的科研个⼈⼯作总结报

告，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

科研个⼈⼯作总结报告篇1

本学期,我校课题组成员在巩固前期的⼯作经验和成绩的基础上，本着求真务实、开拓创新“”的⼯作作风，努⼒营造课题研

究氛围。把课改与课题研究相结合，进⼀步加强教育科研。在学校领导和旗教体局、进修校的重视⽀持下，在课题组成员的共

同努⼒下，取得了良好进展，课题组⽼师做的⼀些⼯作具体总结如下：

⼀、加强理论学习，更新了教育理念

1、本学期我们学习了课程改⾰和体验教育⽅⾯的⼀些理论书籍，学习坚持个⼈⾃学与集中交流相结合的⽅式进⾏，本学

期由谢六兵⽼师布署课题⼯作和课题研究学习会5次，学习时开展体验教育专题交流、讨论活动。通过交流研讨，增强了教师

⾃觉参与课题研究的意识。

2、结合本校、本⼈或教育杂志上的课例，坚持每周写⼀张课堂教学案例反思卡，重点对已开发的教学“资源包”在课堂中

的有效利⽤情况进⾏反思。

⼆、理论联系实际，优化课堂教学结构

1、加强备课管理。本学期在教学常规检查中，课题组⽼师不但在深⼊钻研教材和了解学⽣的基础上进⾏备课，⽽且，备

课要体现课题的特点，将数学资源有效地在课堂上利⽤起来。让课题研究紧紧为教学服务。

2、优化课堂教学结构，精⼼组织课题研“讨课”，本学期由校长牵头成⽴由校级领导、教务处成员构成的巡课⼩组，深⼊

⼀线，随堂听课20余节，课后组织教师认真填写对教学资源使⽤情况登记表，并进⾏评课，按课堂教学评价标准进⾏等级评

定，写出建议性评语。通过优化课堂教学评价活动的开展，促进进教师认真钻研教材，在实践中提⾼教师处理教材的能⼒，从

根本上提⾼课堂教学效率。构建⼀个民主“、和谐、⾼效”的课堂教学模式。

3、在每次的课题研究课，课题组成员都能认真地参与研讨、交流，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中

遇到的各类问题，努⼒寻求解决的办法。每位课题组教师都积极撰写课题案例，积累了⼀些成功的经验。

4、⼩学数学教学资源的开发落脚点要在综合运⽤上，要通过开发和使⽤的互动，才能保证资源的⽣命⼒，缺乏⼀线教师

和学⽣使⽤的研究，资源就失去了存在的价值。

以上是我们粗浅的看法与做法，回顾所作，深思所为，意在鞭策明天，有所为于明天。⽽成绩只是昨天的句号，明天的发

展才是永恒的主题，课题研究是永⽆⽌境的，我们虽然取得了⼀定成效，但如何进⼀步深化课堂教学改⾰，任重道远，有待于

在实践中努⼒探索、勇于实践，不断提⾼研究⽔平。

科研个⼈⼯作总结报告篇2

时间过得真快，转眼⼀学期⼜接近尾声，我作为《构建和谐课堂,减轻农村⼩学⽣过重课业负担的策略研究》课题组的成

员，现将本⼈本学期的课题研究⼯作简单总结如下：

⼀、制订计划，加强落实

开学初，根据学校课题组计划制定个⼈课题研究⼯作计划。并在⼯作中围绕本学期构建“和谐课堂,减轻农村⼩学⽣过重课

业负担的策略研究”课题研究⼯作的中⼼任务，积极落实。并取得很好的成绩，本学期是课题研究的第⼆阶段，课题研究成

果，已经初见弥端。

⼆、深⼊学习理论知识，不断提⾼研究⽔平。

⼀学期来，本⼈积极参加课题组的集中学习，撰写学习⼼得，钻研和谐课堂、学⽣减负”的理论知识。通过听课、交流等

多种形式的学习活动，通过⽹络收集和学习与本课题有关的理论资料，分析研究，不断提⾼⾃⼰的理论⽔平，课题研究⽔平。

三、本学期课题研究成果

本学期在课题研究⽅⾯我主要做了以下⼏个⼯作：

1、学习教育理论，努⼒提⾼⾃⾝的理论⽔平。

2、每⽉按时参加学校的课题集中研究学习和集体备课活动，并认真撰写学习笔记。

3、根据课题组制定的研究计划，本⼈认真准备课题研究课，及时听取课题组其他成员的意见，不断地使⾃⼰上的课体现

⾃⼰的研究意图。同时积极学习其他成员的课题研究课，博采众长，不断提⾼⾃⼰的研究能⼒。

4、跟踪观察学⽣个案，并及时解决学⽣的问题，在课堂和课后积极培养学⽣的良好的⼼理品质。每⽉都在详细做好观察

笔录。

5、每⽉及时把科研进展情况和个案分析发表在课题组邮箱内，以便课题组⽼师们共享。

6、在课余和休息时间浏览课题组其他成员⽼师的课题资料，互相学习沟通。

四、及时总结，认真做好资料的收集和整理⼯作

课题研究课，是教师⾛向成功的开始，我能积极参与上课、听课和评课活动。⼀学期来，我能积极参与课题组的上课