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【导语】⼯作报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区⼯作情况、做法、经验以及问题的报告。以下是⽆忧考整理

的课题结题⼯作报告范⽂，欢迎阅读！

1.课题结题⼯作报告范⽂

⼀、问题的提出

吕叔湘先⽣也曾说：回忆⾃⼰的学习过程，得之于⽼师课堂上讲的占多少，得之于课外阅读的占多少。我想“……百分之

七⼗是得之于课外阅读。”

⼆、研究⽬标

探寻农村⼩学⽣不爱看课外书及课外阅读过程中的不良习惯的客观原因、⼼理基础，并探索⾏之有效的矫正⽅法，最终培

养农村⼩学⽣具有良好的课外阅读习惯。

三、研究对象

农村⼩学三~六年级的学⽣。

四、研究内容

1、对现状的调查与分析：在课题实施前对全校区三~六年级学⽣进⾏⼀次全⾯的调查。包括：对阅读意识的调查、对阅

读的材料的调查、对阅读的⽬的的调查、对阅读⽅法的调查。

2、实施的策略：通过调查和分析，确定合理的实施策略，如激发阅读动机、指导阅读⽅法、养成阅读习惯。

五、研究⽅法

调查法，⾏动研究法，经验总结法

六、研究步骤及阶段⽬标

第⼀阶段：准备阶段(2019.9⾄2019.1)

制定课题⽅案，对现状进⾏调查与分析，学习相关理论，并确定合理的实施策略。

第⼆阶段：实施阶段(2019.3⾄2019.6)

1、根据课题⽅案，在理论指导下实践。

2、每个学期召开研讨会，汇报信息，总结交流经验，加强调控，不断改进实施策略。

第三阶段：总结阶段(2019.9⾄2019.1)

整理、分析研究结果，撰写研究报告，展⽰研究成果。

七、课题组⼈员情况及分⼯

⼋、成果形式

阶段成果：在实施的同时，进⾏⼩结和调整，写出阶段性报告和有关论⽂。

最终成果：结题报告，课题论⽂。

九、机制保障

1、学校重视。邀请课题研究专家和教学专家做课题顾问，成⽴课题研究领导⼩组，建⽴健全的课题研究组织。

2、结合课题研究的需要，个⼈学习与集体学习相结合，理论与实践相结合的⽅式，组织教师学习相关理论书籍，充实课

题研究的理论基础，有效指导教师的实践研究。

3、规范课题研究的过程。课题组每学期开展课题研究进展的研讨会，汇报信息，总结交流经验，对课题实施的达成情况

定期进⾏评估，并加强调控，不断改进实施策略。

2.课题结题⼯作报告范⽂

20____年度，学校教科室以年度⼯作计划为指导，紧紧围绕科研兴校“”的宗旨，不断改⾰创新教育教学⼯作，紧密结合学

校⼯作实际，进⼀步加强教师队伍建设，以促进教师专业成长，认真完成了上级下达的各项任务，使各项⼯作均迈上了⼀个新

台阶。

⼀、更新理念，营造氛围，研教合⼀。

进⼀步加强教师的科研意识，通过多种途径，使教师们在⼯作中获得从事教育科研⼯作的认同感，纠正教师的本职是教好

书，搞科研是额外负担的错误认识，把教学过程和教育科研过程有机统⼀起来。学校⿎励教师在教学后积极反思课堂活动，⿎

励⽼师及时总结教育教学经验，撰写论⽂。在各级报刊、各级站发表研究⽂章，进⼀步提升科研⽔平。本年度全校教师在省级

以上发表论⽂40多篇，在各级站发表论⽂200篇。先后有30多件作品参加省信息技术“”教研论⽂评⽐和《恩施论坛》征⽂。

⼆、积极组织络“教研活动”。

教科室还组织教师参加州⼩“教天空”络教研活动14次。据统计，在线研究⼈数达2000多⼈次，发⾔⼈数⼏⼗⼈次。通过案

例交流，教师们在络中畅所欲⾔，提出⾃⼰对课改的思考与教学的建议，在活动中加深了对课改的理解。在3⽉份全州络教研

⼯作总结会上，我校被评为“2008年度络教研先进单位”。易红等5位教师被评为络“教研先进个⼈”，赵晓芹、向国芝撰写的⽂

章被评为络“教研好⽂章”。向东进、崔昌⽟执教的《荷叶圆圆》和《我最喜爱的歌曲和乐曲》在全国课堂实录⼤赛中分别获得

三等奖和优秀奖。

三、积极开展课题研究、联⽚教研活动。

我校⼆○○四年申请⽴项的科研课题《学会学习》、《⼩学⽣作⽂个性化发展研究》，2009年元⽉已经顺利通过总课题组

结题验收，顺利结题。20多位研究教师受到总课题组的表彰。其余七个课题，在各个课题组组长的领导下，顺利开展研究⼯

作。

激趣“导学”在我县的研究已有两年之余，为了促进实验⼩学、光明⼩学、长江⼩学、茶店⼩学等周边三镇7校，对此课题

的深化研究，我们特组织了⼀次激趣“导学”联⽚教研活动。旨在以学科常态教学为研究载体，关注课堂教学中激趣策略的随机

运⽤，关注师⽣互动中的知识构建，关注常态下富有⽣命活