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高校教师师德师风自查报告（通用6篇）

高校教师师德师风自查报告（通用6篇）

忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间取得的

成绩和出现的问题，是时候好好地记录在自查报告中。但是你知道怎

样才能写的好吗？以下是帮大家整理的高校教师师德师风自查报告

（通用6篇），希望能够帮助到大家。

高校教师师德师风自查报告1为了提高教师教书育人、

为人师表的良好形象，推进素质教育，正确的实施科教兴国，加强师

德师风建设变成了学校工作的重中之重。学校组织了师德师风建设的

学习活动。我受益非浅，教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴

国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长

知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时

无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，教师的师德师风建设应该放

在重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新。作为一名班主任，我根据

在师德师风学习活动中发现的问题，做好了今后努力的方向：

一、主动参与教研工作

我深刻的发现自己的心里还在浮躁，对学无止境的教学业

务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身学习还认识不够，只停

留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，

存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。

二、加强学习，不断完善自我

当今在深化教育改革，全面实施素质教育，育人观念在不断

更新。本人还停留在应试教育观念上的东西较多，自我创新意识薄弱，

偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强学习，特别要注重素质教

育、“三新”等理论以及教育政策法规的学习，不断加强自身建设。

把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来，脚塌实地深入研

究，并努力实践。

三、认真学习有关减负的决定。学习后做到了：

1、依法治学，严格规范自身的行为。

2、关注学生，提高课堂教学效率。

3、精选作业，严格控制学生作业量。

四、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上的偶发

事件

坚持正面教育的工作原则，耐心细致地做好后进学生转化工

作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不姑息、不护短、学生掌握科学的

卫生知识，养成良好的卫生习惯。深入开展“树师表形象，扬教育

新风”的活动，努力提高素质，并进一步加强学校的教育管理，切

实提高教育教学质量，把教育系统的行风建设、师德师风建设、教学

管理“六认真”抓细抓实，发扬昆山精神，艰苦创业，勇于创新，

争先创优。

五、反思：

教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永恒不变的。无论社

会怎么发展，时代怎么进步，“学而不怨、诲人不倦”都将是为人师者

追求的目标。以“学生发展为目标，提高素质是根本，行动研究是方

式，课堂教学是关键，有效活动是载体，课题研究为引领”培训思路，

立足校本，突出人本，构建学习型教师群体，着力打造一支素质精良、

充满智慧、充满人性的科研型教师队伍。

人常说父母是孩子的第一任教师，教育好孩子，离不开父母

的教育。教师要想教育好学生，就离不开与家庭联系，共同教育学生，

只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。积极

向家长宣传科学的思想和科学教育方法，共同教育好学生。学无止

境，终身学习是我们教师职业的需要，是时代对我们的要求。能否持

之以恒的学习师德师风理论，关系到我国教育事业兴旺发达之大事。

为此，我们应高度重视，落实在自己的行动中去，做到持之以恒地用

功学习师德师风理论，把教育教学工作做得更好。

高校教师师德师风自查报告2从xx年7月份从教以来，

工作至今已近两年年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪

浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地

方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当

作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，

要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处

着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。

作为班主