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课题研究取得的成果：

通过两年的探究与实践,取得了以下研究成果：

１．提出了新的多媒体环境下的英语交流与互动模式;转变了教师的教学方

法;

我们的交流与互动教学研究理念为：在学生为主体的教学理念下,借助英语

常规课和英语活动这两个载体,以英语交流互动话题为线索,以互动评价方案为依

据,研究形成了基于多媒体的英语交流互动模式,培养了学生的英语交流与互动能

力以及跨文化交际意识和能力;

2．转变学习方式,提高英语口语能力

在现代教育理论指导下,应用多媒体技术、网络技术进行英语交流与互动

教学,超越了时间和空间的限制,为学生提供话题背景,使学生置身于英语环境中,

进行充分的交流,体验英语的实际运用;学生真正尝到了成功的快乐,学生们由怕

用英语交流,到爱上英语交流,学习积极性大大提高;学生以积极的学习态度,自主

学习,英语口语能力得到较大的提高和发展;

3．英语教学质量有了明显的提高

英语交流与互动活动使学生的动脑能力大大增强,思维能力得到了培养,智力

得到了开发,有力地促进了我校的英语教学,学校英语教学质量稳中有升;

4、教师的现代业务素质得到了迅速提高;

我们参加课题研究的教师,都是在学校默默无闻的教师,随着研究的深入,老

师们刻苦学习教学理论,积极进行教学实践,忘我地工作,开拓进取,英语教学活动

的设计与操作水平不断提高,教师的教学观念、教学行为彻底转变,工作能力得到

不断提升;在网上查找外语学习资源的过程中,既提高了课程拓展设计的能力,也

提高了自己的外语专业水平;