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2024年历史教研组工作计划范文

一、指导思想根据今年区教研室工作会议精神，以面向全体学

生，注重素质教育，加强教育、教学管理，深化教育、教学改革，转

变观念为主线，结合中考模式，重点抓好学校教研教学工作，努力提

高教育教学质量，全面提高学生素质，狠抓重点，常查环节，努力完

成学校制定的教学目标。

二、具体工作安排

本学期工作的重点是课程改革、创设高效课堂，全面提高历史教

学及教研质量;加强中考研究，重视信息交流，不断提高我校历史学科

中考水平，配合学校做好各方面工作。

1、制定落实教研活动计划

明确学期工作重点，集中精力抓好教学，特别是九年级的历史教

学，针对学校制定的中三教学目标，配合学校教育、教学管理，注重

课堂即时效率，同时落实细节：

①、完善备课组工作，每周一次，常交流、多研究，特别是对中

考信息的采集、研究分析。

②、结合学校月考制度，做好平时测试工作，认真、及时批改，

重点同学要面批;分析、总结，找出学生学习的薄弱点，查漏补缺。

③、同组教师认真完成听课计划，每周听一到二节课。教研组

长、备课组长每学期不少于____节。

2、加强备课组活动，提高教学质量

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利用集体备课，丰富课堂教学，是本学期教研活动的一个重要工

作。对九年级的复习，认真组织备课，分解教学过程，从细节处入

手，制定切实可行的教学计划。精选资料，精选试题。

3、抓好课堂教学，活跃课堂气氛，提高课堂效率

本学期将紧紧围绕素质教育，着重提高课堂即时效率。充分利用

好“班班通”进行日常的教学，采取开设研究课与随堂听课等形式，

从“严、精、活、实、高”五方面来优化教学过程，使学生堂堂有收

获，节节见成效。，使课堂效率得到提高。

①、开设九年级历史复习研讨课。从能力角度出发，将基础知识

与能力培养相结合，培养学生的解题能力和分析问题能力。

②、结合学校的“日赛课”，有计划的进行教学研讨。

4、展开课题研究，深化教育教学改革

教研组将继续展开对“先学后教当堂训练”课题的深层次研究。

在实际教学进一步进行探讨，同时落实细节，明确各人分工，分阶段

按计划实施。在过程将对阶段性研究进行总结，发现问题，及时研究

并解决，适当调整研究计划。学期中或结束时，针对课题研究进行经

验交流总结。为课题的结题做好充分的准备。

5、落实月考制度，做好成绩分析

作为阶段教学检测的一种方式，能够及时了解学生学习情况，反

馈教学成效。在成绩分析时一定要细，明察秋毫。

①、认真出好每一份试卷。备课组集体研究，精选试题，突出重

点，难易适度。

②、认真批改、认真分析、认真评讲，做好成绩统计。找出学生

学习的薄弱之处，完善课堂教学。

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③、密切注意差生、优生的流向。通过测试发现差生，重点进行

原因分析、方法指导。

6、进一步完善网络教研活动。在日常的教学实际中，不断的充实

自己博客的内容，及时上传资源，以达到资源共享。

2024年历史教研组工作计划范文（二）

一、加大教研组的建设力度，共建文明教研组。充分利用教研组

例会时间，组织全组教师学习、领会并____、落实学校的各项规章制

度，及时把例会精神传达给全组教师。加强常规管理，规范各项教学

活动。总结教研组工作情况，提出新的目标要求。严格作息制度。利

用平时、例会、各项教研活动增进组员之间的沟通，关注、培养年轻

教师的成长，使教研组成员都能心往一处使，劲往一处用，相互关

爱，相互理解，相互帮助，携手共创一个教研氛围浓厚健康向上的优

良的教研组。

二、加强集体教研力度，构建集体备课新模式，促进本组教师整

体教研水平的提高。

1、充分发挥教研组、备课组集体教研的作用，提倡资源共享备课

法，严把集体备课关。要求每个年级备课组在认真研读新课标﹑教材

的基础上，按照新课程理念，对教材进行科学的构思﹑创意，并设计

出最佳教学方案，精心备好、上好每一节课，向____分钟要效益、要

质量。鼓励每位教师通过集体备课能博采、会提炼、善创新，成为新

时代的科研型的教师。教研组备课力求把说课-讲课-听课-评课四个环

节有机的结