阿长与山海经课内阅读练习附答案1.docx

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6课阿长及《山海经》

一,填空题。

1,给加点字注音或写出汉字。

憎恶（?wù??）???惧惮（dān）粗拙（zhuō?）哀悼（dào）震悚（?sǒng）chuāng（疮）疤???孤shuāng(?孀??)???jié（?诘?）问????pī(?霹?)?雳???渴mù(?慕)

２,本文选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅，原名周树人，我国现代宏大的无产阶级文学家,思想家,革命家?，中国现代文学的奠基人。1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

二,题目讲析：阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长及《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？?

答：?①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长及《山海经》”为题，一石三鸟，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还示意了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。②作者通过对这一段童年生活的同忆，抒发了对长妈妈的怀念,感谢,祝愿,祈祷之情。

阿长及《山海经》阅读理解

1.阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长及《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？

答：①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长及《山海经》”为题，一石三鸟，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还示意了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。

②作者通过对这一段童年生活的同忆，突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚,和善,能干和乐于助人，抒发了对长妈妈的怀念,感谢,祝愿,祈祷之情。

课后习题解答

（一）文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她宠爱“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了元旦的怪异仪式，写了她谋害“我”的隐鼠，重点是写她给“我”买来了《山海经》从这些事情中可以看出，阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化,粗俗,好事，但心地和善，热心帮忙孩子解决疑难

（二）“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在详细描写中却流露着怜悯及怀念鲁迅透露了阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的她的管教很不适合儿童心理，但动身点是好的她青年守寡，特别不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺流流”，鲁迅在详细的描写中饱含怜悯

（三）1．“我”想“她并非学者，说了也无益”之所以这样想，是因为阿长不相识字，没文化，不知道《山海经》是怎样的一部书更何况她一向好像并不擅长关切“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视

2．当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我好像遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做胜利她确有宏大的神力谋害隐鼠的怨恨，从今完全歼灭了”真可谓又惊又喜，感谢不尽

3．因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长则热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操劳费事？况且阿长不识字，尽然买来了所以说，阿长“确有宏大的神力

阿长及《山海经》阅读理解

6课阿长及《山海经》

1.从选文看，课文以“阿长及《山海经》”为题有何用意？

答：为了突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚,和善,能干和乐于助人，表达“我”对阿长的感谢和怀念之情。

2.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？

答：阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化,粗俗,好事,烦琐,不拘小节，而又和善,宽厚,慈爱,乐于助人。

3.作者写这些规则的用意是什么？

答：意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的一般劳动者一样的特点：麻木及迷信。

4．文中作者“憎恶”,“讨厌”阿长的缘由是：

答：（1）我确定只以为她满肚子是麻烦的礼节；（2）知道她谋害了我的隐鼠?；

5.对阿长产生敬意的缘由又是：

答：（1）经常对我讲“长毛”；（2）不料她还有这样（脱下裤子，站在城墙上，外面大炮就放不出来；再要放，就炸了）神力；（3）给我买来《山海经》（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做胜利）????

6.写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？

答：从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔