07、Unit 3 Amazing animals SectionB词汇SectionC项目说课稿-三年级上册第三单元动物主题说课稿（人教PEP版2024）.docxVIP

07、Unit3AmazinganimalsSectionB词汇SectionC项目说课稿-三年级上册第三单元动物主题说课稿（人教PEP版2024）

学校

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授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：人教PEP版三年级上册英语Unit3AmazinganimalsSectionB词汇SectionC项目

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将围绕动物主题展开，引导学生学习并掌握SectionB中的词汇，同时通过SectionC的项目活动，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的语言实践能力。教学内容与课本紧密关联，旨在培养学生的英语听说读写技能。

核心素养目标

1.语言能力：学生能够正确拼读并运用本节课所学的动物词汇，能够在情境中运用所学句型描述动物特征。

2.文化意识：学生了解不同动物的特点和生活习性，增强对动物保护的意识。

3.思维品质：通过观察和描述动物，培养学生的观察力和想象力。

4.学习能力：学生能够通过小组合作和互动活动，提高自主学习能力和合作交流能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语字母和简单词汇，能够进行简单的英语对话，对动物类词汇有一定的了解。

2.学习兴趣：学生对动物充满好奇，对学习动物相关的英语内容表现出较高的兴趣。学习能力：学生具备一定的听说读写能力，能够参与课堂互动。学习风格：学生喜欢通过游戏、歌曲和故事等生动活泼的方式学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对动物词汇的记忆和发音可能存在困难；在描述动物特征时，可能会出现句型使用不当或词汇选择不准确的情况；在小组合作活动中，部分学生可能表现出害羞或不愿意主动参与。针对这些挑战，教师需要设计有趣的教学活动和提供适当的指导，帮助学生克服困难。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讨论法：通过提问和小组讨论，激发学生对动物主题的兴趣，促进学生主动思考和表达。

-情境教学法：创建生动的动物情境，让学生在模拟环境中运用所学词汇和句型。

-游戏教学法：设计趣味性游戏，如单词接龙、猜谜游戏等，增强学生对词汇的记忆。

2.教学手段：

-多媒体演示：使用PPT展示动物图片和词汇，增强视觉效果，帮助学生记忆。

-教学软件：利用教学软件进行互动练习，提高学生的听说能力。

-网络资源：结合网络资源，如动画视频，提供丰富的学习素材，增加学习的趣味性。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一些有趣的动物图片或视频，引导学生关注本节课的主题，提问：“你们知道这些动物的名字吗？它们有什么特点？”

-回顾旧知：邀请学生回顾上一节课学习的动物词汇和句型，如：“Canyoutellmesomeanimalsyoulearnedlasttime?”

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍SectionB中的动物词汇，包括发音、拼写和意义。

-举例说明：使用生动的例子，如故事或情景对话，让学生在语境中理解词汇的用法。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论并描述自己最喜欢的动物，鼓励使用本节课学到的词汇和句型。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行一些词汇游戏，如“单词接龙”或“猜猜我是谁”，让学生在游戏中复习和巩固所学词汇。

-教师指导：在学生活动中巡回指导，及时纠正发音错误和语法错误，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

-让学生用自己的话总结本节课学到的内容，教师进行点评和补充。

-通过快速问答游戏检验学生对词汇的掌握情况，确保每个学生都能参与其中。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生制作一个关于自己喜爱动物的英语小报，包括图片、词汇和简单描述。

-提醒学生复习本节课的内容，并预告下一节课的学习内容。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示动物图片，提问引发兴趣。

-回顾上一节课学习的动物词汇和句型。

2.新课呈现

-详细讲解SectionB中的动物词汇，包括发音和拼写。

-通过故事或情景对话举例说明词汇用法。

-学生分组讨论，描述自己喜欢的动物。

3.巩固练习

-进行词汇游戏，如“单词接龙”和“猜猜我是谁”。

-教师巡回指导，纠正发音和语法错误。

4.课堂总结

-学生总结本节课内容，教师点评和补充。

-快速问答游戏检验词汇掌握情况。

5.作业布置

-布置制作英语小报的作业。

-预告下一节课内容，提醒复习。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物趣味知识：收集有关动物生活习性、栖息地、食物链等趣味知识点，如动物的独特特征、有趣的动物行为等。

-动物保护意识：介绍动物保护的现状和重要性，包括