《第一节 生物群落由不同的种群组成》（同步训练）高中生物选择性必修2 生物与环境.docxVIP

《第一节生物群落由不同的种群组成》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）

1、在一个生态系统中，下列哪项不属于生物群落的结构特征？

A.不同物种的种群组成

B.种群间的相互作用

C.物种的遗传多样性

D.空间分布的均匀性

2、以下哪项描述不符合群落的空间结构？

A.不同植物层次构成森林的垂直结构

B.食物链中的捕食者与被捕食者形成水平结构

C.某种植物的种子在土壤中的分布形成集群分布

D.某种鸟类在森林中的栖息地选择形成均匀分布

3、在森林生态系统中，乔木层、灌木层和草本层等不同层次的植物构成了一个______。

A.生物群落

B.种群

C.生态位

D.环境因素

4、以下哪种说法正确描述了生物群落的空间结构？

A.生物群落的空间结构是随机的，没有规律性

B.生物群落的空间结构是均匀分布的，种群之间没有相互影响

C.生物群落的空间结构具有明显的层次性，不同层次的生物之间存在竞争和共生关系

D.生物群落的空间结构只受到环境因素的影响，与生物之间的相互作用无关

5、在生态系统中，以下哪个选项不是构成生物群落的基本单位？

A.群落

B.种群

C.生态系统

D.生物

6、以下哪种现象不是生物群落中种群相互作用的一种表现形式？

A.竞争

B.抵抗

C.捕食

D.合作

7、在生物群落中，不同生物种群之间的关系最基本的表现形式是：

A.物种间共生

B.物种间竞争

C.物种间捕食

D.物种间寄生

8、以下哪一项不属于生物群落的结构特征？

A.生物多样性

B.空间结构

C.时间结构

D.种群数量

9、在森林生态系统中，以下哪种生物属于顶级捕食者？

A.蝙蝠

B.蚂蚁

C.青蛙

D.鹰10、以下哪种因素对于生物群落的形成和稳定影响最小？

A.气候条件

B.土壤类型

C.光照强度

D.水资源

11、在研究某一森林生态系统时，科学家发现松鼠的数量随橡树种子产量的变化而变化。当橡树种子产量高时，松鼠数量也相应增加。这种现象最能说明以下哪一种概念？

A.种间竞争

B.捕食关系

C.互利共生

D.资源依赖

12、在一个特定的草原生态系统中，如果兔子种群突然大量减少，下列哪种情况最有可能发生？

A.食草动物的食物链断裂，导致它们数量下降。

B.兔子的主要捕食者（如狐狸）由于缺乏猎物而数量减少。

C.植被因缺少兔子啃食而过度生长，改变草原景观。

D.其他食草动物因为少了竞争对手而数量增加。

二、多项选择题（本大题有4小题，每小题4分，共16分）

1、在一片森林生态系统中，以下哪些生物属于同一生物群落？

A.树木、灌木、草本植物

B.蚂蚁、蜘蛛、鸟类

C.树木、土壤微生物、河流

D.蚂蚁、蜘蛛、土壤微生物

2、以下哪些因素对生物群落的结构和功能有直接影响？

A.气候条件

B.土壤类型

C.水资源状况

D.生物入侵

3、关于生物群落，以下说法正确的是（）

A.生物群落由多个种群组成

B.生物群落是一个相对稳定的生态系统

C.生物群落中的物种组成是固定的

D.生物群落中的物种之间相互依赖

4、以下哪种因素对生物群落结构的影响最为显著（）

A.气候因素

B.土壤因素

C.生物因素

D.水文因素

三、非选择题（本大题有5小题，每小题12分，共60分）

第一题

在一个特定的生态系统中，假设存在三个不同的种群：A、B和C。根据长期观察和研究，我们了解到种群A主要以植物为食，而种群B则以种群A为食，种群C同时依赖于种群A和B作为食物来源。请回答以下问题：

描述这个生态系统中的食物链，并指出谁是生产者，谁是初级消费者，谁是次级消费者。

如果由于某种原因，种群A的数量突然大幅度减少，这将对种群B和C产生什么影响？请详细解释。

假设你是一名生态学家，提出至少两种可能的方法来帮助恢复种群A的数量，并简述这些方法的原理。

第二题

在一片草原生态系统中，研究者观察到不同植物种群的分布和相互关系。假设该草原上有三种主要植物：草本植物A、灌木B和乔木C。已知草本植物A能够快速覆盖地面，限制其他植物种子的萌发；灌木B具有较强的光合作用能力，在光照充足的条件下生长迅速；乔木C则可以为其他植物提供阴凉环境，但其根系会吸收大量的水分和养分。

请解释这三种植物如何通过竞争与共生的关系影响彼此的生存和发展。

如果在这片草原上引入了一种新的食草动物D，它主要以草本植物A为食，请分析这种引入可能对该草原生态系统的生物群落结构产生哪些影响。

假设由于气候变化，这片草原的降水量逐年减少，这对三种植物的生存将带来怎样的挑战？请提出一种适应性策略，帮助这些植物应对干旱条件。

第三题

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