物理大教研活动(3篇) .pdfVIP

第1篇

一、活动背景

随着新课程改革的不断深入，物理学科的教学质量成为了广大教师关注的焦点。为

了提高物理教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于近日组织了一次物理大

教研活动。本次活动旨在通过研讨、交流、反思，提高物理教师的教学水平和专业

素养。

二、活动目的

1.提高物理教师对新课程改革的理解和认识，掌握新课程理念。

2.交流物理教学经验，分享教学心得，提高物理教学质量。

3.培养教师的教学研究能力，促进教师专业成长。

4.加强校际交流，拓宽教师视野，提高物理学科的整体水平。

三、活动内容

1.专家讲座：邀请知名物理教育专家为教师们进行专题讲座，帮助教师们了解新

课程改革的方向和重点。

2.教学观摩：组织教师观摩优秀物理教师的课堂教学，学习他们的教学方法和技

巧。

3.教学研讨：针对教学中的热点、难点问题进行研讨，共同寻找解决方案。

4.课例分析：对优秀课例进行深入分析，提炼教学经验，推广优秀教学成果。

5.教学反思：教师们结合自身教学实践，进行教学反思，总结经验教训。

四、活动安排

1.活动时间：为期一天。

2.活动地点：学校多功能厅。

3.参与人员：全校物理教师。

4.活动流程：

（1）8:30-9:00，全体教师签到。

（2）9:00-10:30，专家讲座。

（3）10:30-10:50，休息。

（4）10:50-12:00，教学观摩。

（5）12:00-14:00，午餐及休息。

（6）14:00-15:30，教学研讨。

（7）15:30-16:00，课例分析。

（8）16:00-17:00，教学反思。

五、活动总结

1.专家讲座环节，教师们纷纷表示受益匪浅，对物理新课程改革有了更深入的了

解。

2.教学观摩环节，教师们认真观看优秀教师的课堂展示，学习他们的教学经验，

为自身教学提供借鉴。

3.教学研讨环节，教师们积极参与，针对教学中的问题展开热烈讨论，共同寻找

解决方案。

4.课例分析环节，教师们对优秀课例进行深入剖析，提炼出可借鉴的教学经验。

5.教学反思环节，教师们结合自身教学实践，进行反思，总结经验教训。

本次物理大教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。通过本次活动，教师们的

教学水平得到了提高，为我校物理学科的发展奠定了坚实基础。今后，我校将继续

举办类似活动，为教师们提供更多交流、学习的机会，共同推动物理学科的发展。

第2篇

一、活动背景

为了进一步提升物理学科的教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年10月

15日举办了物理大教研活动。本次活动邀请了区内外知名物理教育专家进行专题

讲座，并组织教师进行课堂教学观摩和研讨。以下是本次活动的详细纪实。

二、活动目标

1.提高物理教师的教学素养，丰富教学手段，提升教学质量。

2.促进教师之间的交流与合作，分享教学经验，共同成长。

3.深入探讨物理学科的教学策略，为今后的教学工作提供借鉴。

三、活动内容

1.专题讲座

活动伊始，区内外知名物理教育专家为老师们带来了精彩的专题讲座。讲座内容主

要包括：

（1）新课程标准下物理学科的教学改革与创新

（2）物理学科核心素养的培养策略

（3）物理实验教学的有效方法

专家们结合自身丰富的教学经验，深入浅出地讲解了物理学科的教学理念和方法，

为老师们提供了有益的启示。

2.课堂教学观摩

本次活动共观摩了4节优秀物理课，涉及力学、热学、光学等多个领域。以下是观

摩课的简要介绍：

（1）课题：《自由落体运动》

授课教师：张老师

教学亮点：通过实验探究，让学生深刻理解自由落体运动的规律。

（2）课题：《浮力》

授课教师：李老师

教学亮点：利用生活实例，引导学生观察、思考，培养学生的学习兴趣。

（3）课题：《光的折射》

授课教师：王老师

教学亮点：采用多媒体教学手段，直观展示光的折射现象。

（4）课题：《电学实验探究》

授课教师：刘老师

教学亮点：注重实验探究过程，培养学生的科学素养。

3.教学研讨

观摩课后，教师们进行了热烈的研讨。大家针对课堂教学中的优点和不足，展开了

深入的交流与探讨。以下是研讨的主要内容：

（1）如何更好地发挥实验在物理教学中的作用？

（2）如何将生活实例与物理知识相结合，提高学生的学习兴趣？

（3）如何培养学生的物理学科核心素养？

四、活动总结

本次物理大教研活动取得了圆满成功。通过专家讲座、课堂教学观摩和教学研讨，

老师们对物理学科的教学有了更深入的认识，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

1.提高了教师的教学