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师带徒徒弟工作总结

师带徒徒弟工作总结（精选11篇）

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的

一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如静下

心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的师

带徒徒弟工作总结，希望能够帮助到大家。

师带徒徒弟工作总结篇1

特别感谢公司搭建“导师带徒”这样一个学习交流的平台，首先

对师傅们致以崇高的敬意。

“学高为师，身正为范”自己定会认真学习师傅的技能操作方法，

端正对工作的态度，在师傅的“传，帮，带”下，茁壮成长！勤学多

问，及时总结，实践师傅传授的技能操作方法，加强自己的动手能力，

尽快提高自己的技能水平。

“公司需要的是新型的复合型人才。有较强的专业知识是远不够

的，提高技能水平的同时，在工作中也要拓宽视野。理论指导实践，

实践是检验真理的唯一标准。学习实践的`同时师傅要求我定期做总结，

把所学的知识和实际工作联系起来，通过观察、总结发现规律。这不

仅能学到许多未知的东西，更利于拓宽思路、丰富视野。

知之为知之，不知为不知，来到新岗位不足半年，自己还有很多

似懂非懂的岗位知识，不能则学，不知则问。在师傅的细心指导下，

自己一步一个脚印慢慢前行，岗位技能也越来越熟练。

好记性不如烂笔头，一时的会不代表永远会，师傅每次都说，你

的小本本呢？你现在会不会都给我记好，一开始自己觉得多此一举。

但随着时间的验证师傅是对的。

人活于世，短短几十载，活一世就要有一世的修行，做人，要懂

得感恩，没有什么是理所当然的，也没有什么人就是理应为我们付出

的，学会感恩，用感恩的心去回报那些真正为我们付出的人，用真挚

的感情去回报那些一直在为我们奉献的人，世道轮回，因果循环，行

善积善，才可得善，遇善。总之，通过这次师带徒活动，让我感受到

了企业各级领导对我们青年人的关心和期望，在此，我要感谢各位领

导我们搭建了这样一个学习平台，同时，我也要感谢师傅们的精心指

导，在以后的工作中，我将继续加强自身技术的学习，绝不辜负师傅

们的教诲，也绝不辜负企业领导的关心和期望。

师带徒徒弟工作总结篇2

还记得第一次踏上讲台前的忐忑，第一次在学生面前说话时的兴

奋，第一次被学生在走廊里喊“老师好”时内心的喜悦。这一切好像

都在昨日。如今新的一个期末却已悄然来临，我从教的第三个学年马

上就要结束了。回首这一学期的工作，自己在不断的努力着、成长着、

进步着。这所有的一切，都离不开一个人的帮助，那就是我的师父—

—韩老师。

很荣幸，当我在工作岗位上，个人的成长最需要得到专业引领的

时候，就得到了校领导对新教师成长的无微不至的关怀，委派陈老师

为我的师傅，真是久旱逢甘霖啊！半年来，我在师带徒的学习中，收

获是丰厚的，现在的我已经可以更透彻的理解教材，运用教材。师傅

的帮助真是让我受益匪浅啊！都说教师是一个神圣的职业，因为它要

面对的是一群最天真、最善良、最单纯的孩子，教师在向孩子们传授

知识的同时还要注意对他们道德品质形成的培养。所以，社会上对教

师的期望也就越来越高，而这种期望也就会渐渐转化为教师们的压力。

这些压力来自于家长、学生、学校以及社会，所以这半年来我丝毫不

敢放松对自己的要求，但对于新教师的我在面对这样或那样的问题时

难免会感到有些力不从心，而每当这时师父就是我最坚强的后盾。

韩老师有着丰富的带班与教学经验。上课时，陈老师会用其极富

感染力的语言把同学们引进数学这一神奇的世界，”使得学生们都能

集中精力认真听讲，自然课堂效率就会很高，陈老师这种极富感染力

的教学风格在一直深深地影响着我。从新教师的上岗培训到如今的师

徒帮带，我已经听了师父几节课，每次听课时我都尽自己最大的努力

去记录师父的一言一行，并在课后认真分析、推敲，去思考师父是如

何引入、如何启发。师父在课堂上所引用的每个生动形象的小故事、

小材料现在也成了我最珍贵的课堂资源。通过不断的听课，不仅使我

在教学方法、教学设计上不断成熟，也使我掌握了许多与学生交流的

技巧，能够更好的掌控自己的课堂。半年来的听课与学习，已经使我

可以更透彻的理解教材，运用教材，这些都让我受益匪浅。

这一学期以来，正是因为有了这样一位好师父，才会使我能够那

么快进入教师的角色，适应这个岗位；才会使我在专业技能上不断进

步、不断完善；才会使我能够顺利的完成新教师亮相课；才会使我对

接下来的工作满怀希望、不惧挑战。这半年来，陈老师传