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渗透融合

SHENTOURONGHE

利用数字教学工具进行美术教学

孙艳萍（甘肃：嘉峪关市逸夫小学）

〔摘要〕当前社会正处在信息技术创新和快速发展之中，信息科技领域与教育教学的融合程度日益加深，

新型教学模式和环境给广大教师带来了前所未有的挑战。尽管小学美术教育与信息技术看似没有直接关

联，但实际上，引入相关数字教学工具能够在课堂教学中创设全新的信息技术教学环境。利用数字教学工

具进行教学，让学生能以更轻松愉快的态度投入学习。

〔关键词〕数字教学工具；美术教学；策略

〔中图分类号〕G424〔文献标识码〕A〔文章编号〕1674-6317（2024）13133-135

各类画笔、艳丽色彩组合、逼真的渲染特效等，助

一、小学美术数字教学工具概述力增加创新思维的广度与深度。作为教师，有责

小学美术教学中的数字教学工具，是指基于任引导学生在数字教学工具与软件技术资源中

数字化技术和信息技术开发的、能够脱离传统美发掘有价值的信息源泉，激发创作灵感，培养独

术教学和学习模式的新型教学工具。数字教学立思考问题的技巧与方法，并提升美术品鉴赏的

工具具体以计算机、平板及其相关配件为依托，洞察力和判断力。还应充分利用电脑、平板等设

借助各类数字化软件和专业化的绘画工作站，实备的潜力，创新构建视听结合的教学环境，使教

现更高效的创作和更多元的表现。相较于传统学活动充满活力，激发并保持学生内心的潜在能

手工绘画，数字教学工具凭借其卓越的视觉表现力和思辨活力。通过此方式，可逐步培养学生的

力、高度灵活的编辑性能以及丰富的创作展示多创新意识，让他们能以更自由自主的心态，全身

样性，已成为诸多优势的集大成者。近年来，我心投入美术创作之中。

国小学美术教育领域对数字绘画的推广和应用（二）活跃课堂气氛提高教学效率

日益重视，其实际应用范围亦得到了显著拓展。将数字教学工具与软件主动融入美术教学

因此，深入探讨数字教学工具在小学美术教学环实践中，是教育创新的重要举措。教师可应用各

境中所体现的重要性与价值，显得尤为重要。类数字教学工具与软件，为学生提供丰富多彩的

教学资源，如色彩鲜艳的图片、优美动听的音乐、

二、数字教学工具在美术教学中应用的意义栩栩如生的视频等，创设具有强烈视觉冲击力和

（一）提高学生的创新能力动态变化的学习环境，激发课堂活力，提升学生

创新能力与实践能力是当今美术教育领域对美术学习的热情，使他们全身心投入艺术创作

的决定性影响因素，已成为教育共同的核心追求之中。同时，学生可以借助现代科技完成各类艺

与关键。数字教学工具与软件技术，成功突破了术创作，缩短传统绘画所需时间，利用电脑绘图

传统绘画的局限，为学生开辟了一条全新的学习工具的便捷性，激发无尽的想象力和创造力，打

和艺术创作之路，提供了一个广阔的自我展示平造个性化艺术作品，体验电子绘画的独特乐趣。

台。学生可运用数字教学工具与软件技术，从丰在