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高三数学教学计划.pdfVIP

高三数学教学计划.pdf

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高三数学教学计划

高三数学教学计划1一、教学安排

第一轮全面复习已经进入尾声,立体几何与高三选修内

容准备在3月20号左右结束,也就是第一次月考之前结束

第一轮复习。

第一轮结束之后,就开始专题复习,分三块内容:函数

与导数、数列与不等式、解析几何。主要是一些典型例题和

相应的配套练习,当然其中也包括其它未复习到的内容,如

解析几何专题中的配套练习中包括立体几何、计数原理与复

数、概率与统计。5月初开始综合训练,做一份与考一份,

并且留时间让学生回顾与总结,看已经做过的综合试卷。5

月底是考前指导。

二、学生分析(双基智能水平、学习态度、方法、纪律)

离高考还只剩100天左右时间,学生基本上能够自觉地

学习。大多数学生对基本知识掌握得还可以,但老大难问题

还是经常出现,就是“会而不对,对而不全”。

三、教学目的要求

掌握高中数学的基本知识与基本技能,能够解决一些数

学问题。高考的时候大多数学生可以拿到基础分,难题也可

以尝试拿点分。提高选择题与填空题的得分率,解答题前3

题尽量拿到多数的分数,最后2题也要去得点分,而不能是

空白。

四、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

加强备课组的集体合作与交流,每周四开一次备课会

议。专题复习与综合训练结合,留一定的时间让学生反思与

总结,看已经做过的综合试卷。最后是考前指导。平时还注

意与学生心理的沟通,经常与学生交流,加强心理辅导。

五、教学进度

高三数学教学计划2一、指导思想

依据《考试大纲》、《考试说明》、《教学大纲》,结合学

生实际情况,准确定位起点,立足双基,夯实基础,瞄准高

考,培养综合能力,努力提高课堂教学效益,从而全面提高

数学教学质量。重点讲解和练习能够拿分的知识点。

二、学科目标

1、构建知识网络体系,通过案例教学提高学习兴趣。

激励学生勇于探索提高运用辨证唯物主义观点分析问题、解

决问题的能力。

2、抓好一轮专题复习,研究考试说明,捕捉高考信息。

本学期的教学任务主要为完成高三第一轮复习。指导学生参

加零诊和一诊考试,完成学校下达的考试目标。作好模拟训

练,增加高考经验,争取20xx年取得优异成绩。

三、教学方法及其措施

(一)制定科学的复习计划

在认真研究教材、教纲和考纲,分析学生具体情况的基

础上,根据教学和学生的实际科学的制定教学计划。

1、时间分配半期考试前基本完成必修教材的主体复习,

年底前基本完成选修教材的复习,一月作考前适应性练习。

2、知识有所侧重注意向重点章节倾斜,做到重点知识

重点复习。

3、注意教学分层结合学生不同层次的实际情况,讲解

时要有所区别,在两个班做好培优工作,同时要紧盯可上生

做好辅差工作,并在培养学生学习的积极性上下功夫,尽可

能的调动学生的学习积极性,使每个学生有明显的不同程度

的进步;认真做好辅优工作,进行个别辅导,关注学生的思

想变化,及时引导,让他们有足够的信心参加高考。分层施

教,要求不同,争取每一个学生都有收获。

4、整体复习与阶段复习计划相配套整体复习计划精确

到月,阶段复习计划应精确到详细列出每周的复习任务和进

5、适当调整,根据已完成的复习情况来调整计划,强

化薄弱环节;或者根据考纲的变动而及时修订计划等

6、确定模拟测试的时间,次数和分层辅导的安排等

7、钻研考纲和教材,研究近5年高考试卷,

总结高考经验,指导好复习

(二)建立知识网络,确立教学专题

在教学中要根据每个章节建立简明的知识网络,然后按

照高考题型划分专题,如”单项选择题”,”计算题”,填

空题等、在进行这些专题复习时,可以将历届高考题按以上

专题进行归类,分析和研究,找出其特点和规律,然后进行

讲解、在对各专题进行讲解时要尽可能从各个侧面去展开,

要分析透彻,要真正把握解题技巧和规律

(三)选好用好复习资料

在高三复习中我们将以步步高为复习的主体资料,参照

优化设计、三维设计等较辅资料组织教学工作,充分用好资

料的基础学案落实,完善考点突破和高考真题冲浪等知识,

是资料更加有利于学生全面掌握知识,了解高考考什么,怎

么考等问题。

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有6年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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