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初中生家庭教育情况调查报告

如下是一份关于初中生家庭教育情况调查报告范文，仅供参考！

一、问题的提出

在全面实施素质教育的今天，我们越来越深刻地感受到教育不仅

是学校、教师的责任，更是家庭、社会共同的责任。只有学校与家庭、

教师与父母相互合作，才能塑造学生健全的人格，使他们得到全面的

发展。

本着这样的初衷，我们对全校学生的家庭教育情况进行了调查，

旨在了解学生家庭情况，增强家庭、学校、社会共同参与教育的意识，

形成育人整体合力，进而促进学生全面和谐发展。

二、调查方法

1、调查时间：

2、调查对象：全校学生家长(家长到会率98%)

3、调查方法;问卷调查法。采取以班级为单位集中问卷，共发出

问卷1000份，收到有效卷987份，无废卷。

三、结果与分析

(一)家庭状况：

1、家长文化程度：父母中有一人为本科学历的占16.7%，大专学

历占34.6%，高中及以下文化程度占48.7%。

2、家庭经济情况;家庭条件以中等收入(即父母平均月收入为

1000——2000元)为主，贫富两极也占一定比例，人均月收入在

1000元以下的占19.1%，在3000元以上的占34.3%

(二)家庭教育现状：

1、家庭教育投入情况：

(1)经济投入：家庭订阅杂志、报纸一份以上占61.1%;每月给子女

购买课外书3本以上占32.6%。

(2)时间投入：每月经常陪子女去新华书店的(不少于2次)的占

38.9%;每周平均有一小时以上的时间和孩子一起交流学习占37.5%说

明家长对孩子教育比较重视，但经济的投入明显高于与孩子共处的时

间投入。家长对孩子的关心还是不够，实质性付出太少。

2、家庭教育方法：

(1)家庭教育的理念：72.1%的家长认为对子女严厉，要求严格，

孩子听话;71.4%的家长认为谁对孩子溺爱，孩子就不听谁的话。

(2)教育子女的途径：以生活经验、随时随地教育为主的站96.8%，

3.2%的家长从书、报、电视中获取教育方法。

(3)督促子女看课外书的方法：鼓励的占28.1%，采用物质奖励的

占42.7%，引导的占13.4%，进行陪读的占16.8%。

(4)在家进行英语、家庭辅导的占82.7%，在家进行钢琴、电子琴

辅导的占15.3%。由母亲承担的占68%，由父母一起承担的为24%，

父亲单独承担的占3.6%，祖父母承担的占4.4%。

(5)让孩子在家做力所能及的家务(如扫地、擦桌子、整理东西)占

58%。

(6)93.6%的家长不给孩子零花钱。

说明家长对孩子进行素质培养的观念、方法日渐成熟，普遍认识

到正确的教育观念，科学的教育方法在孩子成长过程中的作用。教育

方法上以鼓励为主，方法越来越多。但仍表现出对孩子智力学习重视

的倾向。