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建筑会计课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解建筑会计的基本概念，掌握会计科目在建筑行业的应用；

2.使学生掌握建筑项目成本核算、利润分析和结算的基本方法；

3.帮助学生了解建筑行业税收政策及会计处理。

技能目标：

1.培养学生运用会计软件进行建筑项目成本核算和账务处理的能力；

2.提高学生分析建筑企业财务报表，提出改进措施的能力；

3.培养学生运用所学知识解决实际建筑会计问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生认真、负责的工作态度，严谨、细致的学习习惯；

2.增强学生对建筑会计工作的兴趣，提高职业认同感；

3.使学生认识到建筑会计在企业管理中的重要性，培养学生的团队协作精神。

课程性质：本课程为专业核心课程，以建筑行业会计实务为主线，结合实际案例进行教学。

学生特点：学生具有一定的会计基础，但对建筑行业会计知识了解不多，学习积极性高，实践操作能力较强。

教学要求：结合建筑会计实际工作，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和综合分析能力。通过本课程的学习，使学生能够达到预定的学习成果，为未来从事建筑会计工作打下坚实基础。

二、教学内容

1.建筑会计基础理论：包括建筑会计的概念、特点、作用，建筑行业会计科目体系及其运用。

教材章节：第一章建筑会计概述

2.建筑项目成本核算：介绍建筑项目成本构成、成本核算方法、会计分录及账务处理。

教材章节：第二章建筑项目成本核算

3.建筑企业利润分析：讲解建筑企业收入、成本、利润的关系，分析利润表的编制方法。

教材章节：第三章建筑企业利润分析

4.建筑项目结算：阐述建筑项目结算的流程、方法，会计处理及相关税务处理。

教材章节：第四章建筑项目结算

5.建筑行业税收政策及会计处理：分析建筑行业涉及的税收政策，介绍相关会计处理方法。

教材章节：第五章建筑行业税收政策及会计处理

6.建筑会计实务操作：运用会计软件进行建筑项目成本核算、账务处理等实际操作。

教材章节：第六章建筑会计实务操作

教学内容安排和进度：共安排18个课时，每章节3个课时。其中，理论教学12个课时，实践教学6个课时。根据学生实际情况，适时调整教学进度，确保学生掌握所学内容。

三、教学方法

1.讲授法：通过系统讲解建筑会计的基本概念、理论知识和实务操作方法，为学生奠定扎实的理论基础。在讲授过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考，提高课堂互动性。

适用章节：第一章至第五章

2.案例分析法：结合建筑行业实际案例，分析会计处理方法、成本核算、利润分析等，使学生更好地理解理论知识，提高解决实际问题的能力。

适用章节：第二章、第三章、第四章

3.讨论法：针对建筑会计中的热点问题，组织学生进行课堂讨论，鼓励学生发表见解，培养批判性思维和团队协作能力。

适用章节：第五章

4.实验法：利用会计软件，模拟建筑项目成本核算、账务处理等实际操作，提高学生的动手能力和实际操作技能。

适用章节：第六章

5.角色扮演法：模拟建筑企业会计部门的工作场景，让学生扮演不同角色，体验会计工作流程，增强学生的职业体验。

适用章节：第二章、第四章

6.小组合作法：将学生分成小组，针对建筑会计实际问题进行合作研究，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

适用章节：第三章、第五章

7.情景教学法：通过设定特定情景，让学生在实际情境中学习建筑会计知识，提高学生的学习兴趣和主动性。

适用章节：第一章、第二章

教学方法多样化，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。在教学过程中，注重理论与实践相结合，针对不同章节内容灵活运用各种教学方法，确保学生掌握所学知识，提高综合运用能力。同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在教学中得到充分发展。

四、教学评估

1.平时表现评估：通过课堂参与、提问、讨论等环节，评估学生的课堂表现，占学期总评成绩的20%。旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高课堂学习效果。

适用范围：所有章节

2.作业评估：布置与教材章节内容相关的作业，包括理论知识和实务操作，占学期总评成绩的30%。作业要求学生独立完成，旨在检查学生对课堂所学知识的掌握程度。

适用范围：第一章至第六章

3.实践操作评估：针对建筑会计实务操作内容，进行现场操作考核，占学期总评成绩的20%。评估学生运用会计软件进行建筑项目成本核算、账务处理等实际操作能力。

适用范围：第六章

4.期中考试：安排一次期中考试，占学期总评成绩的10%。考试内容涵盖前四章的理论知识，旨在检验学生对建筑会计基础知识的掌握。

适用范围：第一章至第四章

5.期末考试：安排一次期末考试，占学期总评成绩的20%。考试内容涵盖全书的理论知识和实务操作，全面考察学生的综合运用能力。

适用范围：第一章至第六章

教学评估方式客观、