五年级下册语文第2单元测试卷.docx

第二单元测试卷

一、根据拼音写词语。

lǔsù()不像周瑜dùjì()诸葛亮，他没有推却诸葛亮的wěituō()，私自调拨水军，随诸葛亮到敌军shuǐzhài()借箭。

二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。

周瑜(yúyǐ)曹操(cháocáo)幔子(mànmàng)

弓弩(lúnǔ)迸裂(bìngbèng)踉跄(qiāngqiàng)

三、选词填空。

当然忽然仍然果然必然

1.诸葛亮说：“都督委托，()照办。”

2.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，()误了大事。”

3.第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，()不见诸葛亮有什么动静。

4.鲁肃回来报告周瑜，()不提借船的事。

5.曹操下令说：“江上雾很大，敌人()来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。”

四、作者、文学作品、人物连线。

罗贯中《水浒传》林黛玉

吴承恩《三国演义》孙悟空

施耐庵《红楼梦》诸葛亮

曹雪芹《西游记》武松

五、根据画线部分句子的意思写出相应的词语。

1.石猴高兴得自己都觉得受不了，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。()

2.桥那边是一座自然形成而合乎理想的家当。()

3.正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得肉体和精神上都很疲乏方止。()

4.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮有预见性，善于估计客观情势，决定策略，我真比不上他!”()

六、按要求写句子。

1.倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过?(改为陈述句)

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2.鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)

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3.黄盖的船里装的不是兵士，也不是粮食，而是芦苇。(用加点词语造句)

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4.孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词语合成一句话)

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七、根据课文内容填空。

1.《猴王出世》一文表现了石猴的特点。

2.课文《景阳冈》写的是广为流传的“”的故事，这个故事选自《》，我还知道这本书里的、等故事。

3.《三国演义》这部小说写的是(时期)、、

三国之间的故事。

4.《红楼春趣》选自《》，文章描述了宝玉、黛玉等人在大观园中

的欢乐场景，表现了放风筝的乐趣以及他们对放风筝的喜爱之情。

八、阅读理解。

(一)课内阅读。

草船借箭(节选)

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮(商议商量)军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要(推卸推却)。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问：“十天造得好吗?”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生(预测预计)几天可以造好?”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席(招待接待)他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

1.用“√”在文段中的括号里选择恰当的词语。

2.文中主要描写了周瑜和诸葛亮两个人物，通过他们之间的对话，可以看出周瑜是一个的人，诸葛亮是一个的人。

3.联系全文想一想：周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮却要“三天”?

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4.周瑜很妒忌诸葛亮，但为什么周瑜还要摆设酒席呢?

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