网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

部编版四年级下册语文单元备课.pdfVIP

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

部编版四年级下册语文单元备课

四年级下册语文共有八个单元,包括《写人》、《写事》、《写

景》、《古诗词》、《成语故事》、《童话故事》、《寓言故事》和

《识字教学》。

一、《写人》单元备课:

1.教学目标:通过本单元的学习,使学生了解人物写作方法,并

能够运用所学知识写出一篇描写人物的短文。

2.教学过程:

-引入新课:通过展示一些描写人物的图片,引导学生观察并描述

所展示的人物。

-学习课文:激活学生对于人物的记忆,让学生熟悉学生的名字,

并学习《魔术师的秘密》课文。

-课文分析:教师介绍该课文的情节,并帮助学生分析人物特点和

写作方法。

-合作学习:学生小组合作,选择一个自己喜欢的人物,共同完成

一个人物的描写,并表演给全班同学。

-作业布置:布置写一篇描写自己小伙伴的短文,鼓励学生尝试运

用课堂学到的写作方法。

二、《写事》单元备课:

1.教学目标:通过本单元的学习,使学生了解写事的文体特点,

并能够根据所学知识写出一篇描写事情的文章。

2.教学过程:

-引入新课:让学生观察一幅图片,引导学生描述图片中所发生的

事情。

-学习课文:学生学习《喜鹊和猫头鹰》课文,了解事情的发展过

程。

-课文分析:教师引导学生分析该课文中的事情经过、人物以及环

境描写。

-合作学习:学生小组合作,选择一个自己经历过的事情,共同完

成该事情的描写,并表演给全班同学。

-作业布置:布置写一篇描写自己经历的事情的文章,鼓励学生尝

试运用课堂学到的写作方法。

三、《写景》单元备课:

1.教学目标:通过本单元的学习,使学生能够准确地描绘自然景

物,并运用所学方法写出一篇描写景物的文章。

2.教学过程:

-引入新课:通过展示一些美丽的自然景物图片,引导学生观察并

描述所展示的景物。

-学习课文:学生学习《荷塘月色》课文,了解如何描写自然景物。

-课文分析:教师引导学生分析该课文中的描写手法和语言特色。

-合作学习:学生小组合作,选择一个自己喜欢的自然景物,共同

完成该景物的描写,并表演给全班同学。

-作业布置:布置写一篇描写自然景物的文章,鼓励学生运用所学

的描写手法和语言特色。

四、《古诗词》单元备课:

1.教学目标:通过本单元的学习,使学生了解古代的诗词文化,

培养学生的审美能力,并能够背诵和鉴赏古诗词。

2.教学过程:

-引入新课:播放一些古诗词音频,让学生欣赏古代的诗词之美,

并把学生对于古诗的感受和理解进行讨论。

-学习诗词:学生学习《登鹳雀楼》和《静夜思》两首古诗,了解

诗词的意境和表达方式。

-诗词鉴赏:教师引导学生进行诗词鉴赏,分析诗词的结构、意境

和情感表达。

-探究学习:学生小组探究一个自己喜欢的古诗,通过分析诗的结

构、用词和表达方式,分享给全班同学。

-作业布置:鼓励学生阅读和背诵自己喜欢的古诗,并写下自己对

于该古诗的理解和感悟。

五、《成语故事》单元备课:

1.教学目标:通过本单元的学习,使学生了解常用的成语,培养

学生的语言运用能力,并能够解读成语的意义。

2.教学过程:

-引入新课:通过展示一些成语的图片,引导学生观察并猜测成语

的意义。

-学习成语:教师介绍几个常用的成语,并帮助学生理解成语的意

义。

-成语故事:学生学习《井底之蛙》和《画龙点睛》两个成语故事,

了解成语的来历和用法。

-创作游戏:学生小组合作创作一个自己喜欢的成语故事,通过表

演的方式展示给全班同学。

-作业布置:布置写出一个自己喜欢的成语,并用自己的话来解释

成语的意义。

六、《童话故事》单元备课:

1.教学目标:通过本单元的学习,使学生了解童话故事的特点和

结构,并能够运用所学知识创作自己的童话故事。

2.教学过程:

-引入新课:讲述一个精彩的童话故事,引导学生对于童话故事的

兴趣。

-学习童话故事:学生学习《白雪公主》和《小红帽》两个著名的

童话故事,了解故事的结构和人物形象。

-故事分析:教师帮助学生分析童话故事的情节和人物形象,并引

导学生创作自己的童话故事。

-创作童话:学生小组合

文档评论(0)

147****6405 + 关注
实名认证
文档贡献者

博士毕业生

1亿VIP精品文档

相关文档