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部编人教版小学四年级上册语文教学计划

（经典版）

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序言

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部编人教版小学四年级上册语文教学计划

部编人教版小学四年级上册语文教学计划（通用16篇）

部编人教版小学四年级上册语文教学计划篇1

一、教材分析

本册教材编有课文35篇。35篇课文之中，有21篇精读课文（内

含2篇看图学文）14篇略读课文。为了增强语文学习的系统性，循

序渐进地进行各项语文基本功的训练，在第六册的基础上，安排“读

文章，想画面”“了解叙述的顺序”“抓住主要内容”三个重点训练

内容，分别在第二、第四和第七组体现出来。另外，本册教材按8组

编排，每组之前设“导读”，每组课文之后设“积累运用”内容。

二、教学总目标

1、能借助汉语拼音识字、学习普通话。

2、学会常用汉字270个，认识90个。要求学会的字，能读准字

音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，大部分词语能在口头

或书面语言中运用；要求认识的字，做到离开注音、离开语言环境也

能认读就可以了。复习用部首查字法和音序查字法来查字典。学习积

累词语。

3、能熟练地运用钢笔写字，字写得正确、端正、整洁行款整齐。

4、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。注意长句子中段

落间的停顿，读出不同的语气。继续学习默读课文后能回答教师提出

的问题，初步了解课文内容。在教师的指导下，学习预习课文，能借

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助字典自学生字词，初读课文并提出问题。学习用多读多想的方法，

读通课文；学习联系上下文理解重点词句的方法；初步把握课文的主

要