小学语文作文教学论文 .pdfVIP

小学语文作文教学论文

小学语文作文教学论文

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文

根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会

觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学语文作文教学论文，

仅供参考，欢迎大家阅读。

小学语文作文教学论文篇1

【摘要】

当前我国正处在全面改革的深化时期，在这一过程中小学语文作

文教学的改革也如火如荼的进行着。以往小学语文作文教学模式已经

不能有效适应当前的教学要求，加强对这一课程的教学深化改革就有

着实质性意义。基于此，本文主要就小学语文作文教学的目标以及要

求进行阐述，然后就小学语文作文教学的现状和优化策略进行详细探

究，希望此次理论研究对实际小学语文作文教学质量提升有所帮助。

【关键词】

小学语文；作文教学；问题

小学的语文作文教学对学生的综合素质的培养有着积极作用，对

学生的人文素养的提升和情感的丰富性等都比较有利。但是在当前的

小学语文作文教学过程中，还存在着一些问题有待解决，这些问题不

仅影响了教学质量进步，更重要的是对学生的自身发展也有着重要影

响，所以加强这一课程的优化改革就显得比较关键。

一、小学语文作文教学的目标以及要求分析

1.小学语文作文教学的目标分析。

小学语文作文教学能够对学生的语文素养综合性的体现，处在小

学阶段的学生各方面的思维发展都还不成熟，所以培养学生的写作是

促进学生各方面思维能力提升发展的重要途径。小学语文作文的性质

就是练笔，而在教学过程中是要使得学生能够将自己的所想通过写作

进行抒发呈现。在新课程标准的实施下，就对小学语文作文教学有着

明确的要求，要让学生能够通过文字表述自己的意思，并能够结合实

际的生活来通过常见的方式进行写作。而在具体的写作教学过程中，

根据学生年龄特征也有着不同的要求。

2.小学语文作文教学的要求分析。

虽然小学学生在各方面都还没有发育成熟，但通过写作教学就能

逐渐的让学生的思想情感得以丰富化，对小学学生的作文教学中也有

着明确的要求。在写作过程中要能够有着真情实感，注重对学生的思

考以及表现和评价能力的培养，所谓的真实则就是在材料方面以及情

感方面等真实。小学生的作文写作要能够朴实，也就是在思想上朴实

和语言上朴实以及感情上朴实，同时还要能够将写作的内容通顺的呈

现。这些要求对学生的思想情感的表达就有着重要作用。

二、小学语文作文教学的现状和优化策略探究

1.小学语文作文教学的现状分析。

从当前小学语文作文教学的发展现状来看，在教学过程中还有着

诸多问题呈现，这些问题主要体现在作文题材方面还不是很丰富，通

常都是以记叙文为主，对自己身边所发生的事情进行记叙。这主要和

学生自身的阅历有着很大关系，在学生的写作中就比较容易出现雷同

的问题，由于学生自己的阅历不多，以及作文题材的缺乏多样性，学

生在实际的写作过程中就很难将真情实感得以有效的表现。另外，小

学的语文作文教学过程中比较缺乏读者意识以及存在着人文分离的现

象，对语言的交际作用没有得到充分的重视，真情实感的表现力度上

不强。在作文训练的形式上比较无趣，对实践运用没有得到充分的重

视，对技能训练比较重视对学生的兴趣情感就忽视了，教学中老师会

给学生灌输诸多的写作技巧，但是在情感的表达和兴趣的激发上面没

有重视，这样学生就不会对作文写作起到积极作用。

2.小学语文作文教学优化策略探究。

第一，对小学语文作文教学质量的提升，要能够充分的重视实际

教学情况，首先要对小学语文作文教师自身的知识能力和文学素养进

行提升，加强自己的鉴赏能力。老师要不断的学习理论知识，丰富自

己的知识量。然后再教导学生如何进行写作，实际教学过程中就需要

要求学生将自己的真情实感融入到写作当中，将写作方向要把握准确，

写作中老师要善于鼓励学生和引导学生，让学生对所写的内容进行理

解，表达自己的想法，这样才能够呈现出不同的风格。第二，对小学

语文作文教学过程中要重视学生的课外阅读，作文是体现学生的文字

表达能力以及自己思想水平的一个重要形式，能够透过作文的写作考

察学生的观察力以及想象力等。而好的作文一定会有丰富的知识以及

阅历，小学生阶段由于年龄的原因在这一方面就会受到一定的限制，

所以这就需要加强学生的课外阅读，增强自己的阅读能力和知识储备

量，这样学生在写作中才能够有素材可用。写作和学习知识是不能分

开