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六年级数学圆的教案6篇
(实用版)
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六年级数学圆的教案6篇
教案的适切性还需要考虑到课程标准和教育政策的要求，教师可
以借助教育技术来增强教案的适切性，提供更多的教学资源和互动方
式，本店铺今天就为您带来了六年级数学圆的教案6篇，相信一定会
对你有所帮助。
六年级数学圆的教案篇1
一、教学目标：
知识目标：认识圆各部分名称，掌握圆的特征和画圆的方法。
技能目标：在已有知识经验基础上，熟练掌握用圆规画圆，培养
学生实际操作能力。
情感目标：初步体会圆的美学价值和人文价值，激发学习兴趣，
感受数学与生活的密切联系。
教学重点：探索发现圆的特点，理解有关概念，掌握圆的基本特
点。
教学难点：理解直径与半径的相互关系，学会用圆规画图。
二、教学过程：
(一)激趣导入：
老师出示生活中关于圆的图形.直接导入新知，激发学生求知欲
望，提高教学效率。
(二)引导探索
出示课题：《圆的认识》并提问：你还能举出生活中其他的圆形
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物体么？
(三)应用提高
出示例1、你能想办法在纸上画个圆吗？
(1)利用课前准备的学具任意画一个圆。
(2)提出问题：在画的过程中，你发现了什么？
(学生可能回答：圆的大小是固定不变的。)
让学生自学课本57～58页，理解圆的各部分名称及它们用什么
字母表示？
(老师在学生看书的同时，在黑板上画一个圆形出来。)
师：通过自学，同学们你们学到了哪些知识
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