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德育与管理JTEACHER2020年门月

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DEYUYUGUANLINov.2020

优秀传统文化教育在小学道德与法治课教学中的实践研究

李子臻

（甘肃省会宁县新添堡回族乡道口小学，甘肃白银730799）

摘要：在小学道德与法治教育活动中，优秀传统文化可以提供丰富的教育内容，促进传统教育与现代教育的

碰撞与融合。传统文化中的爱国意识、文化生活、集体意志等都可以作为道德与法治的教育内容。文章对优秀

传统文化教育在小学道德与法治课教学中的实践进行了研究，以期促进小学道德与法治教育的发展。

关键词：小学道德与法治；优秀传统文化；有效策略

中图分类号G623.15文献标识码：收稿日期：2020-07-10文章编号：1674-120X202033-0007-02

：A（）

传统文化是我国人民在长期的生活中总结出的各方面的优秀内容，于是能够流传至今。所以，优秀传统文化具有

知识和技能,这些知识和技能依然在影响着人们现在的生活。较强的适用性，能够对现代生活产生借鉴意义。优秀传统文

本文深入挖掘了传统文化对小学道德与法治教育的多方面作化中也有很多教育手段和方法，能够产生比较好的教育教学

用分析总结出了促进小学道德与法治教育发展的有效措施

，。效果如纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”强调了实践

“

，，

一、优秀传统文化对小学道徳与法治课教学的重要作用的重要性。古代的教育活动中还有很多可取的地方，如孔子

道德与法治课堂是小学生德育教育的重要阵地。小学生的私学，将教育与生活紧密联系在一起；诗人认为读万卷

思想道德素养的培养关系到学生的未来成长。因为学生的正书，行万里路的主动学习态度等都会对现阶段的教育产生

确三观会影响到他们未来的学习和生活，而在小学阶段，教积极的影响。这些教育模式可以运用到小学道德与法治的教

师就要帮助学生形成正确的三观，让学生从小就形成较好的学活动中，产生比较积极的作用。特别是将现代教育与古代

道德意识。优秀传统文化可以为小学道德与法治的教学提供教育的教学模式进行对比分析，能够扬长避短。

多方面的支持。所以，优秀传统文化的内容对小学道德与法治的教育活

一

（优秀传统文化丰富教学内容

）动能够产生多方面的影响，不管是教育内容还是教育方式，

小学道德与法治的教学内容来源于生活，为现实生活服都会有一定的作用。因此，教师可以利用优秀传统文化来开

传统文化中有很多内容是来源于生活并且为生活服务的

务。，展小学道德与法治教育实践。

这些内容与小学道德与法治教育可以很好地融合。因此优秀二、优秀传统文化在小学道德与法治课程教学中的融合

传统文化可以作为小学道德