初中数学数学论文对分层教学的一些实践和体会.docVIP

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2024-12-09 发布于四川
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对分层教学的一些实践和体会

内容提要：依据学生的数学基础和思维实力，把学生分开层次进行教学，更能体现因材施教的教学原则，有利于对学生进行特性化教化，有利于培育学生的思维实力，因而能较好地提高数学教学效果。

关键词：?分层教学????教学策略????因材施教

目前素养教化正在全面推广,素养教化的主要目标是培育学生的创新意识和创新实力.数学教学要体现素养教化的精神必需要以人为本,充分发展学生的潜能.但初中学生尤其是初三学生的学问水平和思维实力都不尽相同,所以（依据我们多年的数学教学实践）初中数学教学尤其是初三数学教学,进行分层教学能更好地进行因材施教和发展学生的思