2024年教师个人信息技术提升研修工作计划范文(四篇) .pdfVIP

2024年教师个人信息技术提升研修工作计划范文

一、指导原则：

严格遵循课改理念，坚持以学生为本，以培养学生的创新力、协

作力和进取心为核心，更新教师教育观念，主动把握课改机遇，切实

提高《信息技术》课程的教育地位。结合信息技术教学特性及计算机

特长教育需求，从实际教改需求出发，与各教研组紧密协作，积极探

索信息技术与其他学科的融合教学研究，将此落实到日常教学中，以

切实提升教学质量，促进每位教师教学能力的提升。

二、工作目标：

1、强化教师团队建设：充分利用校园网络促进教学信息交流，增

加在线学习时间，加强理论学习、业务培训和技术技能的研习，确保

每位教师具备运用信息技术实施教学的能力。

2、提升学科教学质量：鼓励教师积极参与市、区级信息技术教学

展示活动，创造更多校际间学习交流的机会，以推动教师信息技术整

体水平的提升。

3、深化教育研究：运用教学理论指导实践，以科研带动教研，以

教研促进科研，全面提高学校教学水平。

4、优化资源管理：鼓励教师创造性地利用现有资源，制作创新

性、实用性和保存价值的教学课件。加强学校信息资源管理，实现资

源共享。

三、具体工作内容：

（一）全力推进教育信息化：

1、完善学校基础设施：

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（1）积极推动多媒体网络活动室的开放使用。

（2）维护和升级学校的校园网络系统。

（3）规范多媒体电化教室的日常管理。

（4）确保各办公室电脑的正常运行和维护。

2、强化信息技术教学管理：

（1）坚持以教学质量为首要，加强考核，开展有实际效果的教研

活动，引导学生在信息领域中自由探索。

（2）积极参与区级信息技术竞赛，争取优异成绩。

3、加强教师培训：

使全体教师掌握教育信息网络知识，有效运用信息化设备，探索

信息技术与各学科的融合教学。利用现有资源，根据教师需求，开展

蓝牙技术、照片编辑等培训项目。

（二）全力推动教育方式现代化：

1、提高现代化教学水平，不断丰富校园网络资源，加强网络管理

与使用。

2、充分利用并开放现有电教设备，全面提高课堂教学效率。

3、全面推动学校信息化进程，加强信息技术课程的管理和普及，

努力提升学生的信息素养，以适应新时代的教育需求。

2024年教师个人信息技术提升研修工作计划范文（二）

一、指导原则

以推动师生共同进步为宗旨，以增强课堂教学效果为核心，以课

例研究为创新点，开展主题明确、课例具体、讲座深入、研讨活跃的

信息技术教学研究活动，深入探究有效利用信息技术的教学策略。同

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时，进行有条不紊、指导精准、效果显著的师生竞赛活动，全面提高

中小学生的信息素养，提升信息技术教师的教学能力。

二、主要任务

1.实施分阶段课例研究活动。小学阶段：开展基于学案引导的高

效互动课堂研讨；初中阶段：利用MOODLE平台进行互动教学研讨；高

中阶段：结合MOODLE平台，研究互动教学与即时形成性测试的教学方

法。精心策划教学设计，组织教学观摩与研讨，撰写教学反思，推广

成功的教学案例。

2.推动“优课”评选与分享活动。“一师一优课，一课一”是积

累优质课程资源的关键，也是推动信息技术与学科课程融合的有力手

段。对于信息技术学科，更需实现技术与学科的深度融合。我们将依

据园区的“一师一优课，一课一”要求，加强指导，有序组织中小学

信息技术教师参与课程展示、评选活动。

3.深化“微课”应用与开发。目前，园区中小学信息技术学科已

开发了____节微课，覆盖了相关知识点。我们将通过实际应用来检验

开发质量，强化微课在课堂教学中的应用，发挥其对自主学习的支持

作用。在使用中发现的问题，将进行修订和完善，以制作更符合教学

需求的微课。

4.加强高中信息技术教学指导。除了组织区域性的教学研讨，我

们将加大常态化的听课评课活动力度，从提升学生综合素质的角度出

发，而不仅仅是应对学业水平测试，引导教师做好基础教学，切实提

高课堂教学质量。

5.举办各类师生竞赛活动。在学生层面，举办中小学生信息技术

应用作