2024年小学语文教研组长工作计划样本(五篇) .pdfVIP

2024年小学语文教研组长工作计划样本

一、指导思想

以学校和教导处的工作计划为纲领，核心在于进一步提升教育教

学质量和效率。我们将积极推进课程改革，深刻转变教育观念，致力

于增强教师的专业素养和教学能力。同时，我们将组织集体备课活

动，加强对新教材的研究与培训，深入课堂一线，及时进行教学调

研，关注常态语文教学，并适时进行教学反思与总结，以期进一步提

升语文教学质量。

二、主要工作思路

1.教育观念

在教学过程中，我们强调理论学习的重要性。全体语文教师需持

续学习新课程理论，逐步探索出适应新教材的教学方法，并重视学法

指导。我们倡导学生主动参与、乐于探究的教学模式，以激发学生的

学习兴趣和主动性。

2.教学模式与教学过程

我们将积极推行“三案·六环节”教学模式，以规范教学过程，

提高课堂效率。组织本校教师认真学习教学常规，严格把握“备

课”、“上课”、“课后练习”等主要教学环节。通过集体备课，优

化教学组合，注重课堂效率，培养学生的良好学习习惯。

三、主要工作

（一）加强教研常规管理，营造语文教学研究氛围

第1页共13页

1.针对教学问题开展深入研究，如新教材的把握、单元安排体系

与教学进度的统一、汉语言基础知识的教学以及现代化教学手段的运

用等。

2.开设组内教研课，通过年级内、语文组内及校内的互听互学活

动，如汇报课、示范课、研究课的观摩学习，促进语文教研工作的深

入开展。

3.开展听课评课活动，以本学科课程为主，认真填写听课笔记，

做好评课工作，以促进教师教学水平的提升。

4.备课工作需适应新要求和新形式，教学过程设计、教学手段和

方法需不断创新，同时教学目标要新颖，教后反思需深入具体。

（二）加强课题研究，注重学生素养培养

语文教学应注重语言知识的传授与应用能力的培养并重。我们将

及时转变传统的教学理念，着眼于培养学生的应变能力和创新能力。

为此，我们将加强课题研究，注重培养学生的语文素养。

1.深入学习，提升教师素养

读书是教师重要的学习方式。我们将组织教研组全体教师认真学

习新课程和新教育实验“构筑理想课堂”的相关理论与实践书籍，参

加学校组织的“校本研训”活动，开展交流与研讨，以提升教师的知

识底蕴与文化积淀。

2.实践探索，稳步提高

（1）根据学科特点开展课堂教学研讨活动，组织教师学习各科教

学指南，通过对话争辩、思维碰撞等方式，形成规范有序的教学方

法。

第2页共13页

（2）努力提高课堂教学质量。组织全体教师学习“构筑理想课

堂”理论及“名师课堂实录”，加强课堂教学研究与实践。

（3）发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用。组

织“骨干教师课堂教学示范课”活动，鼓励每位教师经历“研究-反思

-再研究”的过程。

（4）开展“构建理想课堂”课题研讨活动。严密组织课题组教师

“构筑理想课堂”汇报课比赛活动，促进教师科研能力的提升和教学

策略的不断改进。

四、活动安排

____月份：具体活动安排将根据学校工作计划及教研组实际情况

另行制定并公布。

2024年小学语文教研组长工作计划样本（二）

一、指导思想

本年度，我们依据教研中心及学校教导处的工作计划精神，以新

课程理念为引领，围绕科学发展、和谐发展与高效发展的主旋律，聚

焦于课程改革与专题研究，力求形成独特的教学特色。我们将强化教

师的学习意识，提升其专业理论素养；注重教学实践，不断探索并优

化课堂教学方法与策略；坚持培养学生的创新精神与实践能力，实现

知行合一，全面提高学生的语文综合素养。

二、常规工作

1.深化理论学习，促使新课程理念内化为教师的教学观念，并贯

穿于整个教学过程。通过引导教师阅读教科研理论著作、教育教学杂

第3页共13页

志及报刊，结合优秀课例与专家讲座（包括网上教研）等形式，强化

教师的教科研方法与技能，持续提升其理论水平。

2.组织教师深入研读新课标对各年段的具体要求，并与本年段的