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广西南宁市语文高考测试试题及解答
一、现代文阅读I(18分)
现代文阅读I
阅读下面的文字,完成下面小题。老屋
申平
①这个村庄,偏僻得让人心疼。
②河流弯弯绕绕,从最逼仄的峡谷里挤过来,瘦得只剩一线。两岸都是陡峭的山崖,山崖上零星地点缀着一些老屋。那些老屋,破败、荒凉,被岁月的风雨侵蚀得斑斑驳驳。屋顶上长满了杂草,墙壁上布满了青苔,木窗棂朽烂不堪,仿佛随时都会崩塌。然而,就是这些看似摇摇欲坠的老屋,却像钉子一样牢牢钉在悬崖上,成为这个村庄独有的风景。
③老吴就住在这其中的一间老屋里。老吴是这个村庄为数不多还没有搬走的老人之一。他的老屋,坐落在悬崖的最深处,被四周的峭壁环绕,仿佛与世隔绝。老吴的老屋,也是村里最破旧的一间。屋顶的瓦片掉落了大半,每当风起时,屋内便呼呼作响;墙壁上的裂缝如同一张大嘴,似乎在诉说着岁月的沧桑。但是,老吴却舍不得离开这间老屋。他说,这间老屋承载了他太多的记忆,他的童年、青春、爱情和梦想,都深深地烙印在这里。
④老吴年轻时,是村里的语文老师。他热爱文学,喜欢读书,总是能用最生动的语言,将课文中的故事讲得栩栩如生。学生们都爱听他的课,他也因此成了村里最受
尊敬的人。然而,随着时光的流逝,村里的年轻人都纷纷走出大山,去追寻更广阔的天地。老吴的儿女也不例外,他们考上了大学,留在了城里。老吴的老伴去世后,他也曾想过跟儿女去城里生活,但最终还是选择了留下。他说,他离不开这间老屋,离不开这片土地。
⑤每天清晨,当第一缕阳光穿透薄雾,照进老屋时,老吴便开始了他的一天。他会在院子里侍弄他的花草,给它们浇水、施肥、修剪枝叶。然后,他会坐在那张破旧的摇椅上,捧着一本书,静静地阅读。他的书桌上,摆满了各种书籍和笔记本,那是他一生的心血和积累。有时,他会放下书本,走到窗前,望着远处连绵的山峦和蜿蜒的河流,心中涌起无限的感慨。
⑥老吴的老屋,虽然破旧,但充满了生活的气息和文化的底蕴。墙上挂着几幅褪色的字画,那是他年轻时亲手绘制的。书桌上还摆放着一台老式收音机,那是他获取信息、了解外界的唯一途径。每当夜幕降临,老吴便会打开收音机,收听那些关于文学、历史和文化的节目,让自己的心灵得到滋养和慰藉。
⑦然而,岁月不饶人。随着年岁的增长,老吴的身体越来越差。他开始担心自己走后,这间老屋会无人问津,最终消失在历史的长河中。于是,他萌生了一个念头:将自己的藏书和手稿捐赠给村里的学校,让更多的人能够接触到文学和文化,让这间老屋的精神得以延续。
⑧当老吴的这个决定传到村里时,引起了不小的轰动。村里的老人们纷纷来到老屋,看望老吴,并表达了对他的敬意和感激。他们说,老吴用自己的行动诠释了什么是真正的文化传承和奉献精神。而村里的年轻人们,也被老吴的精神所感动,他们开始重新审视这片土地和这些老屋,思考着自己的责任和使命。
(有删改)
1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是()
A.偏僻的村庄、陡峭的山崖、破败的老屋,这些描写共同营造出一种荒凉、凄清的氛围,同时也暗示了村庄的贫困和落后。
B.文中多次提到老吴对老屋的依恋和不舍,这不仅是因为老屋承载着他的记忆,更因为他与这片土地和村庄有着深厚的情感联系。
C.老吴作为村里的语文老师,深受学生尊敬和爱戴,这体现了他对教育事业的热爱和对学生成长的关心,也展示了他的个人魅力。
D.老吴担心自己去世后老屋会无人问津,因此决定将藏书和手稿捐赠给学校,这既是对文化的传承,也是对老屋精神的延续。
【答案】A
A项,“暗示了村庄的贫困和落后”错误,原文并未暗示村庄的贫困和落后,只是描述了其偏僻和荒凉。
2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()
A.文章开头以“这个村庄,偏僻得让人心疼”开头,既点明了故事发生的背景,又设置了悬念,激发了读者的阅读兴趣。
B.文中对老吴老屋的描写细腻生动,通过屋顶的瓦片、墙壁的裂缝等细节,展现了老屋的破败和荒凉,同时也暗示了老吴生活的艰辛。
二、现代文阅读Ⅱ(17分)
标题:南宁的诗意生活
南宁,这座位于广西壮族自治区的首府城市,不仅以其丰富的自然资源和独特的民族文化著称,更以其独有的诗意生活吸引着无数人的目光。走进南宁,仿佛踏入了
一幅流动的山水画卷,每一个角落都散发着文化的气息和生活的韵味。开篇:绿城之美
南宁被誉为“绿城”,得益于其四季常青的绿化环境。无论是宽阔的马路两旁,还是狭窄的巷弄深处,都能见到郁郁葱葱的树木和五彩斑斓的花卉。这种绿意盎然的景象,不仅美化了城市环境,更为居民提供了清新的空气和宜人的居住空间。在这样的环境中生活,人们的心情也自然而然地变得宁静而平和。
中篇:文化之韵
南宁的文化底蕴深厚,历史悠久。这里不仅有着丰富的民族文化遗产,如壮族的歌圩、
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