利用“思考、讨论”栏目培养学生科学思维的实践研究--以人教版生物学必修教材为例.pdf

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摘要

随着科学技术的高速发展和国内国际竞争的剧烈化,当今社会需要的是创新型人才。

科学思维是创新的前提,是新时代青少年必备的思维能力。百年大计,教育为本,2018

年教育部颁布了《普通高中生物学课程标准(2017版)》,其中明确提出要着重培养学生

的核心素养,科学思维正是核心素养的重要组成部分。次年,根据新课标编写的人教版

高中生物学教材投入使用,新教材中设置了多种教学栏目来辅助教学,“思考、讨论”

栏目数量多,位置醒目,恰当运用可以帮助学生在概念构建的过程中逐步发展科学思维,

但这也对教师的能力

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