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中小学教师做课题研究心得体会

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中小学教师做课题研究心得体会

中小学教师做课题研究心得体会（5篇）

教师心得是指教师在教学工作实践中的感受和体验，对自己职业

生涯和教育教学工作的总结和反思。教师心得可以揭示教师的专业素

养、教育教学理念及传授知识技能的方法、策略、效果等。现在随着

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中小学教师做课题研究心得体会篇1

9月26日我有幸参加了汉阴县教研室关于全县广大教师申报小

课题研究的培训学习，我受益匪浅。作为一名教师，要有终身学习的

态度，才能不断地提升自己。听取了张主任和刘康花老师在大会上作

了精彩的报告，使我更清楚地认识到，教育教研是教育事业的需要，

是提高广大教师自身素养的需要，更是推进一个地方教育发展的需要。

通过本次学习，我懂得了教师如何做课题研究，体会如下：

首先我懂得了课题就是一个问题、愿景、主题，课题研究是科学

研究最常见最基本的方式。课题研究的过程包括课题的选择与论证、

制定研究计划、查阅文献资料等。我们就行课题研究是学校发展的需

要，教师成长的需要。课题的原则一共有8个，那就是：方向性原则、

科学性原则、过程性原则、合作性原则、推广性原则。课题研究的一

般流程有选题、论证、成立课题组、申请立项、开题、制定课题实施

方案、按计划实施研究、结题鉴定。

课题的来源有理论和实践两方面，选题一共有四个方面：

1、从日常的教学实践中发现问题。

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2、从教育教学实际，所急需解决的问题中提出问题。