部编版语文三年级上册 语文要素分类评价—— 修改病句（含答案）.doc

（2024年精美版）

修改病句

时间：40分钟满分：100分

一、判断下列句子是否有语病，没有语病的打“√”，有语病的打“×”。(10分)

1.报晓的公鸡是起床的信号。()

2.经过大家共同努力，我们完成了制作班级网页的工作。()

3.我最喜欢读的报纸是《书法报》和《安徒生童话》。()

4.这些刚出土的文物是唐朝的陶瓷。()

5.阅读是启迪心智、陶冶情操的有效途径。()

二、请把下列病句在横线上改正过来。(15分)

1.读了《凡卡》后，深受感动。

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2.春天的苏州是一年中最美的季节。

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3.我的家庭作业基本上全部做完了。

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4.我一定要改正不好的缺点。

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5.商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

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三、用“”改正下列句中的错别字。(9分)

1.红头再牛肚子里旋行。

2.它的羽毛是脆绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还飘亮。

3.我来到草地上，仔细观查，发现蒲公英的花瓣是合龙的。

四、用“”修改下列句中用得不恰当的词语。(12分)

1.大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的兴趣。

2.老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声激烈而持久。

3.白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。

五、用“”删除句中重复、多余的词语。(12分)

1.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的白色的、灰色的云朵。

2.小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够十分牢固，就剪了一段用来放风筝。

3.在那里，一切都也许有可能发生，一切都妙不可言。

4.全校同学、老师和班主任一起参加了今天的活动。

六、用“”补充下列句子中缺少的成分。(12分)

1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

2.胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

3.王老师急得。

4.在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。

七、用修改符号修改下列病句。(15分)

1.猜测与推想，把我们的阅读之旅充满了乐趣。

2.它是我们村里最漂亮美丽的狗。

3.看了这部电影，都感动得流下了眼泪。

4.李时珍是我国古代的明代的医药学家。

5.爸爸穿着一件黄色的上衣，一顶蓝色的帽子。

八、下面这段话中有三处错误，请用修改符号在原句上修改。(15分)

稻草人看见主人要走了，及得不得了，连忙扇子，想靠这声音把主人留住。可是老妇人老婆婆不懂，她一步一步地走远了。

修改病句

一、1.×2.√3.×4.√5.√

二、示例：1.读了《凡卡》后，我深受感动。

2.苏州的春天是一年中最美的季节。

3.我的家庭作业全部做完了。

4.我一定要改正缺点。

5.商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨等水果。

三、1.红头牛肚子里行。

2.它的羽毛是绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还亮。

3.我来到草地上，仔细观，发现蒲公英的花瓣是合的。

四、1.大自然里面有无穷的奥秘，有无尽的。

2.老师刚唱完歌，教室里就响起了掌声，那掌声而持久。

3.白求恩大夫在手术台旁，工作了六十九个小时。

五、1.天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

2.小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。

3.在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。

4.全校同学、老师一起参加了今天的活动。

六、1.上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里。

2.胡萝卜先生的刚好在风里飘动着。

3.王老师急得。

4.在老师的帮助下，逐步养成了良好的学习习惯。

七、1.猜测与推想，我们的阅读之旅充满了乐趣。

2.它是我们村里最漂亮的狗。

3.看了这部电影，都感动得流下了眼泪。

4.李时珍是我国古代的医药学家。

5.爸爸穿着一件黄色的上衣，一顶蓝色的帽子。

八、稻