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教师专业发展总结报告（通用16篇）

教师专业发展总结报告篇1

本学期在学校计划的安排下，结合我校信息化建设的实际情况开

展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，

总结如下：

一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。

1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教

学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学

内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况

下如何实施教学，收到较好的效果。

2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学

习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上

去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学

习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，

并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但

掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从

游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的

课程之一。

3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，

学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会

qq聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学

科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研，努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教

学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。

在本学期，我们信息技术老师认真钻研新课程标准，研究教材，

探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，

以扩大学生的视野。

三、配合学校工作，做好校园信息化建设工作

本学期，我利用闲暇时间学习新的电脑知识，以提高自身的电脑

知识水平和技术理论水平。同时，维护好校园信息网络，保证畅通。

四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好

信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息

技术的培训。另外，学校机房、各室的计算机的维护和维修等。

信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，

我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工

作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓

前进，争取取得更大的进步。

教师专业发展总结报告篇2

通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理

论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水

平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身

业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：

一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政

治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工

作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻

教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，

让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论

是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必

须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不

要主观臆断。一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、

多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。

教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸

怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之

心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，

这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大

师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原

因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严

重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进

步，去寻找他们生活中，品德上每一