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个人教学教研科研情况简介教师个人科研工作计划

教师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所

以，作为一名教师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质，注重自身创新精神

与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为一名合格的人民教师，

把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。为此，我为自己制

定了教科研计划，来不断激励自己进步。

一、自身成长方面：

1、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。认真上好每一节课，把教

学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

2、努力改进课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们变苦“学”为乐“学”。

3、认真对待每一个学生，认真处理每一件事情，认真参与每一次班级活动，协助

班主任管理好班集体。

4、争取坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。

二、个人提高方面：

新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的

中小学教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术

前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息

技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进，与新课

程共同成长，就得坚持参加中小学教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程

的浪潮中。

多媒体教学已被运用到我们的课堂中，电脑的运用大大推进了社会的发展，效率的

提高。信息技术课堂就是提高学生的信息素养，培养学生信息技术能力的主要渠道，

所以在信息技术课堂上应该创新教法，以发展学生动手操作能力。

我们的工作不同于一般的工作，教师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。教

师既应该是学科知识方面的研究性人员，又应该是学科教学方面的专家。这就要求

教师要不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教

学活动中。因此，要不断的学习，不断的积累。

三、业务学习方面：

1、做好读书笔记。

知识在于积累，厚积而薄“发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使

知识不断积累，思想与时俱进。

2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。

反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种积极

探究的心态，也会让自己观察研究自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深

层的认识。另外，反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式，因而经常做好读

书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。

3、写好随笔。

随时写下工作中的点滴，通过总结写下心得为以后的教育教学留下宝贵经验。

4、做好集体备课，与同事互相交流。

5、做好网上教研。通过网上教研，互相交流，群策群力，让每个人最大限度地成

长，并且增长专业知识，走教师专业化之路。

6、积极参加各项教科研活动。

本学期科学学科研培工作，以提高教师队伍素质、提高教学质量为中心，以学校为

基地，以服务为宗旨，求真务实，与时俱进，进一步提升服“务、指导、研究”的能

力与水平，努力实现科学学科培训、教研等工作质量的提高。

1、积极推进课程。加强对课程工作的回顾、总结与反思，不断深化对课改的认识；

加强对课改推进重点问题的研究，重视个案研究，重视创设问题情境等专题研究；

加强对课堂教学难点问题的研究，不断的总结课改中的经验。

2、积极开展有效的区域性教研活动，并使区域性教研与校本教研有机结合；不断

完善教研方式，加强行动研究；扎根课堂，关注每位教师的专业成长，不断形成教

研团队，努力提升课堂教学质量。

3、做好教师岗位培训和骨干教师的培养工作。立足学科，着眼素养，贴近课改，

以专题培训为主，树立“以人为本”的培训理念，了解教师的需求，提高岗位培训的

针对性和实效性；继续做好骨干教师培养工作，以注重能力、发展专长、形成特色

为目标，通过课题研究、教学实践和五“个一”活动（上一节公开课、开一堂讲座、

研一个课题、写一篇论文、带一批教师）进一步推进骨干教师可持续发展。

二月份（1）拟定各类工作计划

（2）省级教材培训

三月份（1）区级新课程培训

（2）课题组活动

四月份（1）区第七届教学年会

（2）课改交流活动

五月份（1）课例分析、研讨

（2）课题组活动

六月份（1）教师基本功培训及考核

（2）工作总结交流会

注：区级科学学科的活动时间均为双周周四下午，具体活动时间以通知为准。

二、总体思路

2、工作思路：围绕三抓一注重“”开展，三抓“”即抓学校常规教研活动、抓学科组

教研活动、抓小课题研究工作；一注重“