2024年【浙美版】七年级下册美术教案+课本 .pdfVIP

2024年【浙美版】七年级下册美术教案+课

本

一、教学内容

本节课我们将学习《浙美版》七年级下册美术教材第二章“生活

中的美术”，具体内容为第一课“描绘我们的校园”。我们将通过对

校园实景的观察和描绘，让学生了解和掌握线条、色彩、构图等基本

美术知识。

二、教学目标

1.让学生了解和掌握线条、色彩、构图等基本美术知识，并能在

实际绘画中运用。

2.培养学生的观察能力和审美能力，激发他们对美术的热爱。

3.培养学生的团队合作精神，提高他们的沟通和表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生观察生活中的美，并运用美术知识进行

表达。

教学重点：线条、色彩、构图等基本美术知识的掌握和应用。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、教学PPT等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1.导入：通过展示校园风光照片，引导学生关注生活中的美，激

发他们的学习兴趣。

2.知识讲解：讲解线条、色彩、构图等基本美术知识，并通过实

例演示，让学生直观地了解这些知识在实际绘画中的应用。

3.实践环节：组织学生分组观察校园，选取一个场景进行描绘。

教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5.随堂练习：布置一道描绘校园风景的练习题，让学生巩固所学

知识。

六、板书设计

1.线条、色彩、构图等基本美术知识；

2.校园风景描绘步骤；

3.课堂练习题目。

七、作业设计

1.作业题目：以“我的校园”为主题，描绘一幅校园风景画。

2.答案：无标准答案，要求作品线条流畅、色彩搭配和谐、构图

合理。

八、课后反思及拓展延伸

1.教学反思：关注学生对美术知识的掌握程度，及时调整教学方

法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后多观察生活，发现美，并尝试运用

所学知识进行创作。组织学生参加美术社团活动，提高他们的美术素

养。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导学生观察生活中的美，并运用美术知识进

行表达。

2.教学重点：线条、色彩、构图等基本美术知识的掌握和应用。

3.实践环节：组织学生分组观察校园，选取一个场景进行描绘。

5.作业设计：以“我的校园”为主题，描绘一幅校园风景画。

一、教学难点解析

1.创设情境：利用校园风光照片、视频等资源，展示生活中的美，

激发学生的学习兴趣。

2.提问引导：在观察过程中，教师提出具有启发性的问题，引导

学生关注画面中的线条、色彩和构图等方面。

3.互动交流：鼓励学生分享自己的观察心得，促进学生之间的相

互学习和交流。

二、教学重点解析

线条、色彩、构图是美术创作的基础知识，掌握这些知识有助于

提高学生的绘画水平。

1.线条：线条是绘画的基础，教师应教授线条的种类、特点和应

用。如直线、曲线、粗线、细线等，以及它们在画面中的作用。

2.色彩：色彩是绘画中的重要元素，教师应讲解色彩的搭配、冷

暖、明暗等知识，并指导学生如何运用色彩表达情感。

3.构图：构图是绘画的整体布局，教师应教授构图的原则和方法，

如黄金分割、对角线构图等，并指导学生在实际绘画中运用。

三、实践环节解析

组织学生分组观察校园，选取一个场景进行描绘，有助于培养学

生的团队合作精神和实践能力。

1.分组合作：将学生分成若干小组，每组选择一个校园场景进行

描绘，培养学生的团队协作能力。

2.观察指导：教师现场指导学生如何观察场景，关注线条、色彩

和构图等方面，提高学生的观察能力。

3.绘画指导：在绘画过程中，教师巡回指导，解答学生遇到的问

题，提高学生的绘画技能。

四、课堂展示与评价解析

1.展示：每组选派一名代表展示作品，其他同学认真观看，学习

他人的优点。

2.评价：教师组织学生进行评价，引导学生从线条、色彩、构图

等方面进行客观评价。

五、作业设计解析

1.主题明确：要求学生以校园为题材，表达自己对校园生活的