学期高中语文组工作计划及中学2018-2019学年第二学期高中数学.pdfVIP

中学2018-2019学年第二学期高中语文组工作计划

及中学2018-2019学年第二学期高中数学组工作计

划两篇

中学2018-2019学年第二学期高中语文组工作计划

一、思想准则

牛业勋校长在2019年春季开学工作会议上所做的

《深化课改全面规范重点探索为打造与自贸区相

适应的现代化学校而努力奋斗》的报告，高瞻远瞩，

根植历史的土壤、站在现实的起点、把握未来的方向，

不仅成为本学的学科组制定工作目标的准则，也是未

来五-十年学校发展的根本遵循。

本学期，时间短、任务重、考试多，所以，要集中精

力与力量搞好本学期的各项工作。深入领会《中共中

央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的

意见》“立德树人”的精神、秉承牛校长“省内领先、

国内一流、业内知名”的办学思想，高中语文教研组

全体教师，将认真总结以往的工作经验，不忘初心，

牢记使命，不断探索语文教学规律，提高语文教学效

益；进一步巩固和完善以往的教育教学科研成果，总

结课堂教学改革的经验与教训，努力探索核心素养下

的课堂转型升级路径。以新的姿态、站在新的起点，

贡献语文人的智慧、语文人的方案、语文人的力量。

在新的学期，我们认真学习新的课程标准和牛校长所

做的工作报告，把握语文学科核心素养内涵，并落实

到课堂教学的各个环节，优化我校语文教研的内容和

形式，促使语文课堂教学的转型升级。并以此为契机，

改变学生的学习习惯和思维方式，进而提高学生的语

文素养，争取在高考中取得预期的成绩，为学校制定

的目标贡献语文人的团队智慧，为学生的长远发展奠

定坚实的基础。

中国特色社会主义进入了新时代，同样，我校的语文

教师和教学也走进了新时代。促进语文教师的专业成

长，尤其是中青年语文教师，是学校发展的中坚，要

把他们推到教学工作的中心。不断优化教师队伍的结

构、努力建设一支合作、务实、高效、特色鲜明的语

文教师队伍，为提高我校语文教学质量、为“省内领

先、国内一流、业内知名”而努力！

“转型”，体现在教学观念、教学方式、课堂结构、

师生关系和学生观的转变。“升级”，体现在课堂教

学具有突出的特点和鲜明的特色、教学研究（课题研

究）具有问题导向和前沿意识、校本课程开发具有纵

横开拓的潜力和应用市场、教学水平具有整合、开掘

教学资源的能力和独自承担各种教学活动的能力。

二、计划方向

1．认真学习新的课程标准和课程方案，把握新一轮

课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作

的基础上，认真总结自己的教学教研经验，将学期反

思引向深入，进一步加强语文学科教学科研工作，争

取在语文课堂教学、教材研究、读写指导等方面有专

题研究，突破语文教学瓶颈；锤炼自己的教学特色和

风格，从而不断提高教师的教学科研水平，进而完善

学校的学科特色。

2．加强备课组的建设，扬长避短，集思广益，博采

众长；在合作的基础上，强调高效与务实，出色完成

学校各项工作。高一，认真学习新的课程方案，牢牢

把握课程方向并充分体现在教学的实际环节中，切实

探索“群文阅读教学”的策略，为下一届高一积累经

验；高二，扎实推进课堂教学常规工作，夯实学生语

文基础、培养学生的语文能力，为进入高三复习做好

准备；高三，深入研究高考规律，密切关注高考的最

新动态，使复习更具针对性和有效性，巩固、提升学

科在全省的地位。

3．充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育

以及审美情趣的教育；在立德树人的基础上，通过课

内课外的两条途径，课内引领、课外丰富，进一步提

高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力

和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德

素质和语文核心素养，为终身学习和个性发展奠定基

础。

三、工作路径

1．加强理论学习和师德师风建设。

认真学习、深入领会《中共中央国务院关于全面深化

新时代教师队伍建设改革的意见》“立德树人”的精

神，把握正确的方向；广泛涉猎教学教研前沿成果，

学习先进的语文教学理念，提高教学教研水平；认真

学习牛校长、靳书记和陈副校长在春季开学工作会议

上的讲话，加强自身修养，在师德师风上做到自觉与

慎独。以语文教学教研为中心、以课堂为主阵地、全

面推进课堂改革，努力探索在核心素养下的课堂教学

转型升级路径，培养学生语文核心素养和学习方面的

创新能力。

2．完善课堂教学环节，向课堂要效益。

课堂是教学的主阵地，是学生出成绩、练素养的关键

所