新部编版《道德与法治》五年级上册教学计划和教学进度安排【4汇总.pdfVIP

新部编版《道德与法治》五年级上册教学方案和教学进度安

排【4篇】

教学方案课程方案是课程设置的总体方案。它规定了不同课程类型的相互结构，

以及不同课程在管理学习方法中的要求和比例。同时，对学校的教学、生产劳动

和课外活动进行了全面安排，明确了学校应设置的学科、课程顺序和课时分配、

学期、学年和假期的划分。以下是为大家整理的关于新部编版《道德与法治》

五年级上册教学方案和教学进度安排的文章4篇,欢送品鉴！

【篇一】新部编版《道德与法治》五年级上册教学方案和教学进度安排阅

读教学

1、继续加强阅读根本功的训练。

朗读高年段的朗读要求，不仅要做到正确、流利，而且要做到有感情。进

行阅读教学，一定要多读少讲，把比拟多的时间留给学生读书，让学生主要通过

自主的入境入情的朗读，读懂课文，有所感悟;要做到读有要求，读有层次，要

通过多种形式的朗读，悟情传情，培养语感。默读高年级的默读训练既要提高理

解水平，又要提高默读速度。为此，本册教材将默读与理解、思考的训练有机地

结合在一起，并加强了用较快的速度默读课文等方面的训练。为保证默读训练落

到实处，教师在教学时，应该为学生留有充裕的默读时间，并提示相应的方法，

引导学生按照要求认真思考，在默读之后要检查学习效果，不能匆匆忙忙，流于

形式。

2、发现语言规律，学习表达方法。

语文课，主要任务是学习语言。在任何时候，我们都不能忘记这个根本的

任务。

在备、教、改、导、考、析等教学环节下功夫，加大力度，认真做好培优

补差工作和学科竞赛辅导。在教学方法上，对不同课题进行不同的教学设计，分

层次，分类别训练，在预习、课堂活动、课后练习、检测中，围绕趣学、乐学、

学会、会学创设学生全身心参与。让学生在参与中生动活泼地开展，在开展中积

极主动地参与。

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总之，在深知教学是一门艺术的原那么下，奉行的是教学有法，教无定法，

教要得法的理念。

本册课文共有六个单元，全册包括导读课文读写例话积累运用〔读读背背、

阅读、口语交际、习作、实践活动〕等内容，书后还附有10篇古诗词诵读内容。

本册要求学会120个字，每课要求学会的字，排在方格里。

1、知识方面

〔1〕借助汉语拼音识字，会写120个，了解在语言环境中的字义，并能

正确书写。

〔2〕背诵指定的课文和自己喜欢的文段。

〔3〕背诵20篇以上的优秀诗文，课外阅读不少于15万字〔完成课文配

套课外阅读30篇〕。

〔4〕学习浏览，能初步了解查找资料，运用资料的方法，根据需要搜集

相关的信息，并按一定的标准分类。

〔5〕学习用钢笔和毛笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。

〔6〕学写简单的记事作文、想象作文、简单的读书笔记、关于自己的事。

〔7〕在阅读中学习一些读写方法：展开联想和想象进行表达的方法；

体会关键词句在表情达意方面的作用；环境描写和心理描写；读课文时能

联系实际，深入思考；理解含义深刻的句子；继续学习用较快的速度读课文。

〔8〕学习修改自己的习作。

2、技能方面

〔1〕会使用字典、词典进行识字，有一定独立识字的能力。

〔2〕能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷

书，并体会汉字的优美。

〔3〕能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

〔4〕学习用较快的速度读课文，并能抓住文章的大意。

〔5〕能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子；

体会关键词句在表情达意方面的作用。

〔6〕在阅读中能揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟

根本的表达方法。

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〔7〕会读诗歌，初步掌握阅读方法，了解诗歌的语言特点。

〔8〕乐于参加讨论，敢于发表自己的意见，提出自己的看法，作出自己

的判断。

〔9〕能写简单的记事作文、作品梗概、想象作文、读后感等习作内