统编版语文五年级上册3《桂花雨》课件.pptx

白鹭落花生赞美道理

桂花雨老师：xxx

第一部分认识作者

琦君(1917-2006)原名潘希真，当代台湾女作家、散文家，被誉为“台湾文坛上闪亮的星星”。主要作品：《烟愁》《细雨灯花落》《橘子红了》等。作家简介

第二部分认识字词

识字表箩luó杭háng点击“蓝色”出现注释

懂兰箩婆糕饼浸缠茶捡五年级语文dǒnɡlánluópóɡāobǐnɡjìnchánchájiǎn懂得懂事木兰花箩筐老婆婆糕饼蛋糕糕饼大饼沉浸浸泡缠着缠绕茶叶喝茶捡起捡拾

多音字鲜xiān：新鲜鲜艳xiǎn：鲜见鲜为人知巧记：浑在这座鲜（xiǎn）为人知的小岛上，盛开着许许多多鲜（xiān）艳的小花。

词语释义指指点点：文中指指出来使人明白，点明。迷人：使人陶醉，使人迷恋。香飘十里：形容香气浓郁。浸：泡、使渗透。课文中指桂花的香气浓郁，向四周弥漫，村子像被泡在桂花的香气里似的。

第三部分走进文章

桂花香对比

桂花盛开，香飘十里语言母亲对桂花的关心和牵挂朴实、善良、乐于分享写出了桂花的香气浓郁、无处不在，体现了作者对桂花的喜爱。

动作描写→“我”在摇桂花时的兴奋与快乐。摇落桂花，纷纷如雨

一年四季，满村飘香桂花永远香在人们心里

对比，表达母亲对家乡的热爱和眷恋。思桂花不止一次照应标题，表达作者对故乡桂花的深深怀念，传递浓浓的思乡之情。

爱桂花桂花雨思桂花摇桂花阵阵桂花雨片片思乡情1—23—67—8

寓情于物把自己的感情以描写某种事物表现出来中心思想作者主要回忆了自己童年时代在故乡的“摇花乐”和桂花雨，字里行间透露出作者的思乡之情和对故乡美好生活的怀念之情。

习题导航答案：桂花香、“摇花乐”、“桂花雨”1.有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。

习题导航读下面的句子,体会其中蕴含的感情。

桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”

习题导航参考答案：(1)桂花的香气能飘满整个村子，还可能更远,从中感受到桂花的香气无处不在，已沁入村子的每个角落和每个人心中,表达了作者对桂花的喜爱之情。(2)大人摇、孩子喊,桂花飘落,纷纷扬扬,像一个个调皮的小精灵,沾在人们的头发上，飘到肩上,落入怀中……从中感受到摇桂花的欢乐气氛,以及摇桂花给作者童年带来的快乐，表现了作者对童年生活的怀念。

联系下面的“阅读链接”，说说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”这句话的含义。阅读链接每回写到我的家人与师友，我都禁不住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木花草似的，谁能没有根呢?我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢?……面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。我相信，心灵如此敏感的，该不止我一个人吧!--选自琦君的《留予他年说梦痕》，有改动

习题导航参考答案：母亲这句朴素的话,与月是故乡明”有异曲同工之妙。母亲比的不是香味的浓与淡,而是感情的深与浅,在母亲看来,桂花是家乡的代名词,闻着他乡桂花的香气，思念着的却是故乡和亲人。母亲用这句话表达了自己的思乡之情,作者则是用饱含深情的文字来表达自己的思乡怀旧之情。

本课结束