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如何培养学生的创新思维

作者：裴昀

来源：《语文周报·教研版》2021年第43期

【摘要】创新思维已经成为评判高中生综合素质的一项重要指标，是现阶段所有公民必

须要掌握的基本技能之一。创新思维的培养有助于提升我国的综合国力，同时也有助于塑造学

生健全的人格品质。

【关键词】创新;批判性思维;语文教学;反思;质疑;自主探究

高中语文是学好其他科目的基础，同时也是人类文明进步的载体。语文在高中教育教学

过程中起着举足轻重的作用，而培养学生的批判性思维又在语文教学中占据着不容忽视的地

位。

随着年龄的增长，高中阶段的学生一定程度上已经形成了辩证的思维法，他们的思维已

经具有更高的抽象性和概括性。高中语文教师能明显感觉到，高中生思维的组织性、严密性已

较为鲜明，对待世界也有了自己的看法和见解。他们能依据一定的标准来判断是非对错，对于

问题敢于提出自己的看法和见解。

培养学生1.独立思考、自主探究的能力

传统的教学模式一定程度上扼杀了学生学习的积极性和主动性，造成学生无法自我独立

思考，导致高中生的创新能力大大降低。为了改变这种模式，教师要培养学生主动思考、独立

探究的本领，让学生自主学习、敢于质疑，遇到问题与同学、老师多加讨论，共同进步，让学

生积极主动地去学习、探究，通过潜移默化的影响，让学生渐渐形成批判性创新思维。

创设环境2.，鼓励学生多元思维

学习的环境和氛围对学生的学习起着至关重要的作用。因此要想培养学生的创新思维，

教学的环境就显得尤为重要了。教师要营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生通过小组讨论、

合作探究、互相交流的方式，教师要鼓励学生从多个方面和多角度思考问题，培养学生的多元

思维。

引导3.学生进行反思、评估和判断

教师在高中语文教学的过程中要多引导学生进行反思、评估和判断，可让学生在学习中

及时认识到自己的长处和不足，通过扬长避短、取长补短，让学生在学习的道路上走得更长

远。

培养学生正确的创新思维4.

创新思维不仅仅是单纯的求异思维，更不是标新立异的思维，而是引導学生形成正确的

价值观和世界观，让学生以更加全面、客观、合理的方式来看待学习中存在的问题，通过辩证

的眼光和看法来看待问题，可以让学生看得更全面。教师在语文教学中要注重引导学生培养正

确的批判性创新思维。

总之，批判性创新思维可以让教师清醒地认识到在高中语文教学中所存在的问题，让教

师继承合理可行的教学思维和方法，摒弃不合理的、落后的教学思维，根据学生学习情况进行

适应性改革，让教师在教学的道路上走得更加长远。同时，批判性创新思维还可以培养学生健

全的人格和良好的素质，让学生通过学习其他同学的优点，进行自我反思和自主探究，在学习

的道路上越走越远。

参考文献：

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