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大学生心理健康教育实践心得

篇1：高校生心理健康教育实践心得

高校时期是人接受教育，步入社会之前的重要阶段。高校生是重要的人力资源。当前，我国步入到改革开放的重要阶段，社会生活正在发生翻天覆地的变化。经济进展方向的转型，人才之间的竞争更加激烈，这也导致高校生将面临学习和就业的双重压力，由此引发的各种心理问题也不断增多，心理问题，假如不能正确化解，势必要影响高校生的健康成长，甚至影响我们培育人才的质量。因此，我认为高校生要成为有用之才仅仅拥有科学的文化学问是不够的，高校生还需要良好的思想道德素养，身体素养和心理素养，其中我认为心理素养是人全面进展中最重要的部分，这关系到一个人能否健康成长和成才的巨大问题。

我最喜爱高校生恋爱心理这一章节，恋爱是一对男女基于肯定的客观物质基础和共同生活的生活理念，在各自内心形成对对方的最真挚的仰慕，并渴望对方成为自己终生伴侣最剧烈的、稳定的、专一的情感。这对我的影响颇深，爱是自我成长的，我们要学会爱自己，正确的自我认知，珍惜感情，学会说“不”，对自己负责，同时我们也要学会爱别人，敬重你自己的爱人，关心对方乐观进展自我，一起携手并进，制造美妙将来。

而对我关心最大的一章则要数高校生职业生涯规划，这节课关心我全面熟悉自我，我选择职业首先要对自己的性格进行定义，人在现实的，稳定的态度和习惯化了的行为方式中表现出来的共性心理特征就是性格，性格表现出了人们对现实与四周世界的态度，对自己，对别人，对事物的态度，具有稳定性，一旦形成较难转变，因此，我们要熟悉到每个人都有与众不同的性格，这样才能匹配到最佳的工作，成为更有效的工。同时，爱好也是很重要的因素，爱好是人对客观事物的选择态度，是人都需要的心情表现，或者说是指一个人熟悉和把握某种事物，并常常参加该事物的心理倾向。职业爱好可以影响人的职业定位和职业选择职业爱好能够开发人的潜力，激发人的探究与和创新与职业爱好可以增加人的职业适应性和稳定性，因此，选择感爱好的职业很重要。美国心理学家霍兰德的职业爱好理论将人格和职业环境分为六个类型，我自认为是事务型的，比较喜爱有条理，程序化的工作，情愿听从指示，有组织有方案的完成工作。同一职业群体内的人有相像的人格特点，因此对情境和问题会有类似的反应，从而产生特定的职业氛围及职业环境，它具有特定的价值观念，态度倾向和行动模式。最终我们要对自己的力量下定义，力量的定义，是指人们胜利地完成某种工作，所必需具备的心理特征。很多企业在聘请人才时，不仅看其学习成果，更重视他的综合力量。如良好的沟通，表达力量，较强的分析组织力量和领导力量，尤其是团队精神。因此，本章内容使我受益良多，更加体现在生活中。

篇2：高校生心理健康实践心得

两个月的实习瞬息即过，为大家带来这篇实习体会，有欣慰也有不足，盼望这篇高校生可以供大家作为参考范例。

熟悉并融入这个团队，始终是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好方法，两个月的时间里，在领导和同事的指导下，向行业学习学问，向前辈请教阅历，向同事传授工作技巧，正是在这个过程中，熟悉到自己的弱处和不足，也深刻体会到了团队的力气和魅力。

来_见习期间，心境有时还显浮躁，做事间或还有马虎;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改进的地方。信任，通过踏踏实实做事，虚心低调做人，并在领导和同事的关心下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的进展贡献自己的力气!和不足，也深刻体会到了团队的力气和魅力。

在学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比较优势;养成共性虚心才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，专心记录每一个积累。在部期间，与同事一起完成集团军转干、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元20_年度战略规划。通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的机会，也让自己感受到自己的价值所在。

篇3：高校生心理健康实践心得

在上了或许一学期的高校心理康健这门课，我以为对我们照样特别有意义的，由于它帮助我树立了精确?????的世界观、人生观、价值观，它让我更好的熟识了自己，也更有信念缔造美妙将来。

在处置抱负与现实、自尊与自卑的心理冲突上，它教会我在周全熟识自己的基础上，对影响自己进展的主要心理压力进行剖析，在剖析的基础上找准自己的主要问题，然后有针对性的学习、起劲提高，适时调整。它激励我起劲投身实践流淌，走进外面谁人纷繁浩大的课堂，经风雨，见世面，在实践中受到磨练和磨练，从而变得加倍成熟和坚韧。这门课程帮助我培育健全的人格。它教会我要英勇的剖析自己，通过自我剖析我发觉自己也存在肯定水平上的人格误差。我性格上太过于执著近乎偏执，在这门课程的指导下我制止了走