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开题报告研究的目标、内容和创新之处（五篇）

第一篇：开题报告研究的目标、内容和创新之处

1、本课题研究的目标是：建立一个基于网络平台的符合当代教育

理念、具有现代教育特色、综合教育效益很高的新型教育教学模式。

2、本课题研究的内容是：

(1)21世纪的教师应该思考自己的角色定位问题：

①在网络环境中教师应该采用什么样的教育教学模式实施教育教

学。

②在网络环境中，教师应该采取什么样的再教育模式接受终身教

育以保持新鲜活力，促成教育教学可持续发展。

③适应现代教育的新趋势——网络教育，对教师素质到底有哪些

新的要求。

(2)21世纪的学生应该思考自己的学习问题：

①在网络环境中，如何变更传统学习模式，建立新的学习方式。

②在网络环境中，如何学会学习。

③在网络环境中，如何培养创新精神和创新能力。

(3)21世纪的学校应该思考建设新型师资队伍，培养新型学生的关

键途径;加强资源库的建设，为网络教育提供坚实保障等问题：

①如何进行资源库结构的建设。

②如何

强化教师和学生的网络意识。

③合理地充分地使用资源库，实现新的教育教学目标。

3、本课题研究的创新之处是：

(1)选题富有挑战性。本选题基于信息化大发展，传统教育与新型

教育大更替的阶段，具有承上启下的作用。

(2)大胆打破传统的教学模式。课题研究中，必须以全新的教育教

学理念为指导，采用生动活泼的网络课堂教学与丰富多彩的课外教育

相结合的形式进行教育教学实践。

(3)手段先进。利用校园网络和个人主页资料，给学生一个充分自

主的学习空间

第二篇：商业模式创新研究开题报告

题目：商业模式创新研究

学院：经管专业：工商0501学生姓名：汪桂洋学号：

文献综述：

一、选题的目的和意义

1．目的：本文将通过对商业模式创新的研究，分析商业模式的定

义、特点、类型、重要性、变迁的轨迹，并结合当前金融危机的经济

大环境，探讨当前中国企业该如何进行商业模式的创新，以适应当前

市场发展的需要，实现企业的可持续发展。

2．意义：

2.1现实意义：

商业模式已经成为挂在创业者、风险投资者、企业家、学者嘴边

的一个名词，几乎每一个人都确信，有了一个好的商业模式，成功就

有了一半的保证；寻找商业模式的过程就是一个创新的过程，如何降

低创新的不确定因素，走正确的商业模式创新路径，这将是本文要回

答的实际问题，也是本文的意义之所在，特别是在当前的经济形势下，

对商业模式创新的研究将具有更大的现实价值；

2.2必要性：

好的商业模式是企业生存的根本，但商业模式却不能保证企业永

远盈利，随着时代的发展，市场的变化，商业模式的创新是企业发展

的必然选择；如今金融海啸席卷全球，许多耳熟能详的国际大企业纷

纷倒闭或濒临破产，中国作为全球市场的一部分，也受到金融危机的

很大影响，大量企业开始裁员收编，众多中小企业倒闭破产；面对危

机，成熟的大型企业开始对原有的商业模式进行改革创新，以适应当

前的局势，稳固已由的市场份额和地位，中小企业或初创企业也跃跃

欲试，企图找到一套新的商业模式，维持生存，并希望通过这次市场

的洗礼和考验，占领市场份额，实现企业的飞跃。因此商业模式创新

的研究成果将成为企业改革的必要理论依据。

2.3理论意义：

商业模式是一个比较新的名词，尽管它第一次出现在50年代，但

直到90年代才开始被广泛使用和传播，其理论分析框架尚未构建起来，

有关模式的研究总体上还处于探索性初级阶段；同时对于商业模式如

何创新，国内外学者也还没有统一的定论和比较成熟的理论研究体系；

本文将在前人研究的基础上，对商业模式的界定、商业模式的创新路

径进行详细的理论研究，寻找到企业商业模式创新所应遵循的一些基

本理论依，供广大学者研究考证。

二、国内外研究现状分析

商业模式这个名词在90年代才开始为人所熟知，现有文献中，很

多学者也对商业模式的含义、结构体系、理论解释和模式创新机制等

方面虽有所研究，但由于研究者站的视角不同，因而对商业模式的基

本概念、结构体系、理论范畴缺乏统一的认识，其理论分析框架尚未

构建起来，有关模式的研究总体上还处于探索性初级阶段；

很多学者和文章研究的