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我们一起做作文

篇1：我们一起做作文600字

我们一起做作文600字

“一起”是一个有温度的词，可以建立和增进友情，让人不在孤独，“一起”是一个有责任的词，意味着共同成长与进步，不让一个人掉队，“一起”是一个布满挑战的词，为了实现一个共同的目标，必定要付出艰辛努力，“一起”还是一个布满才智的词，只有团结协作，齐心协力，才能取得更大的胜利。

在一个骄阳似火的春天，我坐在院子的大树下乘凉，知了在树上一遍又一遍毫不厌烦的叫着“热死了，热死了”，我也是汗流夹背，抓紧从冰箱里拿出一根冰棒津津有味的吃起来，这时，一个小黑点引起了我的留意，我走进一瞧，原来是一只蚂蚁正在搬动冰棒上掉下来的.一块碎片呢，只见这只蚂蚁先用俩条小触角碰了几下，又围着食物转了几圈，端详了一会便跑走了，我还以为它搬不动退缩了，可它却没有我想象得那么胆小。原来，那只蚂蚁匆忙忙忙搬救兵去了，不一会而，一群蚂蚁便排着整齐的队伍从洞里爬出来了。它们来到了碎片旁边，首先，一只蚂蚁爬到了碎片上，接着，其它蚂蚁围在食物旁边，然后，站在碎片上的蚂蚁动了动触角，像是在发出命令。其它蚂蚁便迈着整齐的步伐向它们的巢穴前进，这时，“一二一，一二一……”随着一声声的“呐喊助威”，蚂蚁们已经将碎片搬到了巢穴旁，拖着食物回家了。

“一个篱笆三个桩，一个英雄三个帮”，一个人的力气是有限的，而团队的力气却是无限的，没有谁可以独立于群体之外。在雄伟的目标也需要和他人一起努力，学会在一起中成长，在一起中进步，就是为我们将来的人生铺平道路。

篇2：我们做寿司作文

我们做寿司作文

今日，杨桃老师和同学们早早就到了学校，平常迟到的`我，也早早地来到了学校，今日是什么日子呢？原来我们要做寿司。

首先，老师让我们在竹帘上放上一个保鲜袋，做寿司不用放上东西的呀，为什么要放保鲜袋呢？原来我们要做创意寿司，就是米饭在外面，海苔在里面。我们开头做了，怎么那么难做，我就是包不起来，还是老师帮我，我才弄好的，包个竹帘就那么难，后面岂不是更难。

又开头铺米饭了，我用手抓起米饭，不一会就铺好了。又是很难的时候了，我们要把海苔掀过来。我很紧急，怕把米饭弄坏了，老师说：“我们不要紧急，海苔已经在上面了，不会坏的。”听到这句话，我放心多了，掀完之后老师叫我们放材料，我放完了，老师说我来切，切完到一位老师前拍照，单人照照完之后，老师照了一张合照，“美不美？”老师问。我们回答：“不美。”老师快气死了。

今日，我们不仅吃了寿司，还学会了做寿司，真是一举两得。

篇3：我们一起做作文1000字

我们一起做作文1000字

在种种状况下，你是否不想和大家一起做事？出板报时，觉得别人画得不好，不负责任，就不情愿跟他一起做板报；踢球时，觉得别人踢得不好，技术太差，就不想跟他成为队友；竞赛时，觉得队友太迟钝，就不听他的指挥，就不情愿和他打竞赛。可是，这些事都想过吗？假如没有他们，你会做好吗？

在我脑海中，有这样一件事情让我记忆犹新，那是去年秋游的时候，我们去了浏阳“中澳蓝鹰”。那里有许多嬉戏，其中有一项嬉戏让我受益匪浅。

实际上，那个嬉戏就是培育我们的团结意识。刚开头，工作人员会给我们每人发一根刨开的小水管，每一组发一个小球。规章就是让我们用水管把球输送到纸箱里。每个人用水管搭成一条“道路”，球只要经过了一个人的水管，那个人就要抓紧跑到“道路”的终点，把这条“道路”连续延长下去。假如球在半路中掉了下去，嬉戏失败，需要重新开头。同学们听完规章后都按捺不住心中的喜悦，总想第一个玩这个嬉戏。很快就轮到我们其次小组了，组员们跃跃欲试，觉得自己确定能拿第一名，于是就不太情愿听别人的指挥。“这样做不对！应当像我这样。”“要是你再捣乱就不要在我们这组了。”组员们七嘴八舌地说。

在连接“道路”途中，由于一位组员总是慢腾腾的，跟不上大家的.节奏，所以球总是掉。因此，其他组员都嫌弃他，有的组员说，我们这组失败就是由于有他。他最终忍不住自己的怒火，一气之下走了。没有了他，其他组员开头威严起来，认为这次确定能赢。可是，由于我们组比其他组少了一人，所以嬉戏失败的次数越来越多。

工作人员宣布竞赛成果的时候到了，他大声宣布：“今日的冠军是第一小组。第三、四小组也很不错，并列其次。其次小组也很努力，但是由于不够团结致使今日屈居最终，以后要吸取教训，勇夺第一。”组员们都不敢信任自己组竟然是最终一名，有点想不通。这时，第一小组的组长劝慰我们道：“不要苦恼，只是一个嬉戏而已。不过这件事应当能让你们知道团结的重要性。虽然这次小组竞赛做得不够好，但我想，以后再遇到这种状况，你们肯定会做得很好。”

回到家中，我把这件事告知了爸爸，爸爸说：“你的同学说得很对，不管是小事还是大事，只要团结全都，就肯定能够胜利