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小班教研活动方案

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小班教研活动方案（精选13篇）

为了确保活动得以顺利进行，就不得不需要事先制定活动方案，

活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么你有

了解过活动方案吗？下面是小编收集整理的小班教研活动方案（精选

13篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小班教研活动方案篇1

新教师如何在提高自己的同时，又不限制孩子创造？当孩子的行

为表述与教师的预设不符时，新教师该如何纠正或放弃教师的预想跟

随孩子的步伐？新教师学习怎样处理启发引导与等待孩子思考之间的

关系等。这是我段在本学的教研重点。

一、工作目标

1、依据园务工作计划、新《纲要》精神及《指南》引领，结合我

园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究，促使教师在教

育教学上有个整体的提高。

2、培养新教师为重点，以老带新来提高教师的整体素质与水平。

形成刻苦钻研，勇于探索教育教学，使幼儿园的教育教学工作真正发

挥实效。

3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参观学习等

途径，树立正确的教育观，从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。

二、教研重点

1、深入学习新《纲要》和《指南》，用新《纲要》精神和《指南》

指导实践工作。

2、丰富主题变化的活动环境，积极开展区域活动。

3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。

4、增强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平，优化原有

知识结构。

5、鼓励新老师学习说课，愿意向其他教师公开观摩活动，完善自

我评价，提高老师们的教学水平及自省能力。

三、教研活动行事历

九月份：

1、组长制定教研活动计划、各班主任制定班务计划。

2、规范备课本要求。

3、听新教师的随堂课。

十月份：

1、亲子情境体能游戏活动。

2、集体备课：亲子情境体能游戏。

3、备课本检查。

十一月份：

1、集体备课：美术创意。

2、美术创意技能提升。

十二月份：

1、集体备课：绘本阅读。

2、教师课堂展示：绘本阅读活动。

一月份：

1、制定本学期培训、教研、工作计划。

2、学期结束前对幼儿进行教学效果检查。

3、整理资料、材料归档。

小班教研活动方案篇2

组织小班段教师深入学习纲要，领会其精神实质，并依据其指导

思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，

促进幼儿全面、主动发展，并要求做到学习有记录，学习之后有心得

体会，有具体落实。

一、指导思想：

以“办人民满意的教育，办家长满意的学校，做人民满意的教师”

为宗旨，以新《纲要》为指导，继续带领教师领会、运用新《纲要》

精神，结合幼儿园实际情况，保教并重，边学习边实践，理论联系实

际，积极开展主题探索活动，以教研促教学，逐渐更新老师们的教育

观念，提高老师们的教学水平，关注教师的专业化发展。教研组为教

师提供理论学习的平台，是提高教师专业技能的摇篮，在教研组活动

中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，以科研为导向

提升教师专业素质和保教质量，从而进一步提高我园的教学质量。

二、工作目标：

1、根据学区幼教工作计划和园务计划，根据小班幼儿实际，认真

抓好教育教学和保育常规工作。

2、有目的有计划的组织老师们参加理论学习，鼓励老师进修、培

训，以提高教师的理论素养、自身知识水平，优化原有知识结构。

3、通过开展形式多样的教研活动，如：教师自选公开课形式，向

大家展示、观摩，并进行课后评课、反思活动，不断提高教师的专业

素质和教育实践能力。

4、继续开展丰富多彩的主题探究活动，并发动家长的力量，进行

家园互动，开展主题研讨活动，真正提高教师的业务素质，探索更适

合小班幼儿的教育方法。

5、创建各种机会，调动教师积极性让每位教师开公开课，参与教

育论文评选、案例评选、以及各项比赛活动，充分发挥教研组作用，

使教研组真正成为教师提高业务素质的重要阵地。

6、根据各班实际情况，共同研讨实际工作中遇到的困难，使各班

建立和培养幼儿良好的一日常规和生活习惯。

7、建立家