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幼儿的活动方案模板6篇

活动方案的可行性分析能帮助识别潜在问题，降低风险，通过对活动方案的市场调研，可以更好地把握目标受众，提升活动的针对性，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿的活动方案模板6篇，供大家参考。

幼儿的活动方案篇1

活动目标

1.用线条小人的绘画表现劳动者的劳动状态。

2.增进对劳动乐趣的感受，培养爱劳动的习惯。

活动准备

经验准备：孩子用线条小人做过游戏，对线条小人有一定理解。

孩子有过劳动体验。

材料准备：孩子劳动时的照片、关节小人、白板、白板笔。

活动重难点

重点：用线条小人表现劳动中的劳动者。

难点：将孩子劳动时的照片转变成为线条小人画。

活动过程

1.游戏：我是小木偶。

教师出示关节小人，孩子听教师口令，模仿关节小人进行动作游戏，比如转转头、伸伸胳膊、摆摆手，要求孩子边做动作边说出头部、身体的位置变化。

2.出示孩子劳动时的照片。

（1)师：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？(请孩子模仿并且说出自己身体部位的位置变化)

(2）师：照片中的小朋友的动作有什么特征？刚才我是小木偶的游戏中，也做过这个动作，请回忆一下，你当时的身体部位发生了哪些变化？

2.示范部分动作的绘制。

（1)教师在白板上用白板笔绘制线条小人，表现照片中劳动着的孩子形象。

(2）请两个孩子配合，一个做动作，一个在白板上绘制出线条小人。

4.孩子绘画。

（1)引导孩子说说自己想画哪些劳动者，可以是身边的人，也可以是自己。

(2）指导孩子画劳动中的线条小人。

5.分享交流。

绘画完成后，请孩子逐一向小朋友们介绍自己画的线条小人，说说它在进行什么劳动。

幼儿的活动方案篇2

小气球（中班语言）

活动目标：

1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。

2、学习故事中的对话和短句：别着急，我来帮助你。。谁有困难我来帮。

活动准备：

1、小鸟和小鸡的头饰和图片，汽球一只。

2、故事录音磁带一盒，录音机。

3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。

活动过程：

一、听故事〈〈小汽球〉〉

1、出示小汽球，介绍故事名称，提出听故事的要求：仔细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？

2、幼儿听故事

3、教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的？

二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。

教师采用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。

a故事第一段——小汽球帮助小鸟。

1、教师边画边故事内容，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。

啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。

别着急，我来帮助你。

2、老师扮演小汽球，幼儿扮演小鸟，练习对话。

3、小结：这是一只会帮助人的小汽球。

故事第一段——小汽球帮助小鸟。

教师继续边讲画边，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组扮演小汽球，一组扮演小鸡。

三、故事表演

1、请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演。

（表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出非常喜欢的表情：你帮助别人做了许多好事，老师喜欢你。）

2、幼儿分成三人一组，分散进行故事表演。

四、结束部分

教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一起学小汽球飞，看看哪里需要我们帮助的。

幼儿随音乐飞出教室，结束活动。

幼儿的活动方案篇3

活动目标

1.初步了解春节的一些习俗。

2.按照大、小，大、小，大、小。的模式制作灯笼图。

活动准备

课件准备：过年相关照片、灯笼图。

纸面教具：用红纸打印纸面教具中的灯笼，并剪下。

材料准备：大海报纸、胶棒、水彩笔。

活动过程

一、和幼儿一起聊聊过新年。

你知道今年是什么年吗？

新年快到了，人们会做哪些事呢？(穿新衣服、贴红对联、挂灯笼。)

二、播放课件中有关过年的照片，请幼儿观看。

三、教师和幼儿共同制作一幅迎春节的海报。

1.教师示范把灯笼按照大、小，大、小，大、小。的模式贴出3组，请幼儿识别并按照这种模式继续贴。

这两只灯笼有什么不一样呢？(一大一小)

老师贴的灯笼有什么规律吗？谁来说一说？

接下去要怎么贴呢？

2.教师引导幼儿在海报纸上把灯笼贴成一个圆圈(或者方形、心形)，在圆圈中间画一只

来年所对应的动物属相，并写上诸如新年快乐之类的祝福语。

温馨提示

活动结束后把迎春海报布置在墙面上。

幼儿的活动方案篇4

活动目