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高中生心理活动策划方案

高中生心理活动策划方案范文（通用5篇）

为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，

方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文

件头”形式下发。那么我们该怎么去写方案呢？以下是店铺帮大家整

理的高中生心理活动策划方案范文（通用5篇），仅供参考，希望能

够帮助到大家。

高中生心理活动策划方案范文（通用5篇）1

中学生的逆反心理如不加以重视和疏导，后果将难以想见。高中

时期是中学生发展历程中的一个重要时期，它是中学生个性心理品质

形成的重要阶段。因此，认真研究中学生生逆反心理的成因，寻找积

极的疏导方法，不仅具有广泛的社会价值，而且对学生的.健全人格精

神的培养具有重要意义。

一、学生逆反心理辅导活动的准备工作

1、不断“充电”，提高自身修养。教师多学一些心理学知识。

2、邀请家长参加参加有关的知识讲座。

3、邀请有关心理问题辅导专家。

4、收集有关逆反心理的一些案例。

二、学生逆反心理辅导活动程序

（一）开办学生逆反心理知识讲座，并邀请家长参加，让学生和

家长充分认识到逆反心理，并通过讲座能了解自己的心理状态的种类

及其成因，为正确引导学生的逆反心理铺平道路，并让学生能够进行

批评与自我批评，使学生逆反心理辅导活动达到最好的效果。

（二）向学生分析事例，形象直观地让学生了解什么是逆反心理，

该如何应对才能正确化解逆反心理。

小玲今年13岁，从小就很聪明也很听爸妈的话，可近来变化较大。

凡事总爱与父母顶嘴，、自作主张，有时还偏要同父母“反其道而行

之’。例如，小学毕业后，妈妈为小玲选择了就近的一所重点中学作

为报考志愿，而小玲偏选了一所离家较远的中学，她不是喜欢路远，

而是有意与妈妈闹别扭；小玲有炎，妈妈配来滴鼻药水，她却有意把

瓶摔了；妈妈问小玲考试成绩，她故意不及格；有一天气候突然变冷，

妈妈特意送去御寒的衣服，小玲竞当同学们的面把衣服扔在妈妈脸上；

爸爸平时工作忙，找机会想跟小玲聊聊，她却把他拒之于千里之外

这个小玲的爸妈十分焦急，不知如何是好？

做父母的很多人都有这样的体会：孩子十五六岁时，总和父母对

着干，有的能持续好几年，你让他（她）往东，他（她）偏往西；你

不允许他这样做，反而使他增强了这样做的欲望。这种“你要我这样，

我偏要那样”的逆向反应在有的孩子身上表现明显，常把母亲气哭，

把父亲气得浑身发抖；有的孩子这种逆反行为较弱，但一般父母都能

感觉到这种“作对”。精神分析理论把这段时期称为“仇亲期”，而

在心理学上则称为“逆反心理”。

逆反心理有一定的好处，十二三岁的青少年处在生理发育的高峰

期，也是心理发展的剧变时期。这个时期是儿童向成人过渡的心理

“断乳期”，他们不再像儿时那样依恋父母，也不再像小学生那样把

教师看作是至高无上的权威，甚至连书本上的知识也敢于怀疑。这样

的心理品质，如果能悉心保护，正确引导，有利于独立创造性的发展。

学生产生的“逆反心理”，应该说是他们心理上的“突破”。当

他们心理上一“突破”，表现出来的就不再是过去的听话、顺从，而

是勇敢和冒险。现代社会充满着竞争，从小培养好胜、敢闯的心理品

质有利于形成开拓、进取的个性。

“逆反心理”有时就是针对传统思想的束缚而产生的。传统观念

认为是这样的，而具有“逆反心理”的中学生偏偏认为是那样的。虽

然有时可能钻牛角尖或失之偏颇，但更多的时候却是学生求异思维的

表现，独辟溪径从其它角度来观察和分析问题。自古以来，科学家的

创见，改革家的新思路，发明家的.新工艺，往往都是求异思维的结晶。

通过对案例分析，站在科学的立场上分析逆反心理，使学生更容

易接受逆反心理的辅导，并且让学生最大限度地控制自己的逆反心理，

学会控制自己的情绪，学会换位思考。

（三）通过一些活动，强化对学生逆反心理的教育和帮助，使学

生在活动中正确认识问题，进行换位思考，从而达到正确引导学生逆

反心理的目的。

A、活动一

〈一〉演一演

1、演员：一名教师扮演一名学生妈妈并与该学生合演小品

2、背景：一个家庭环境的设置

3、内容：

一个孩子感冒了，把鼻涕擦在袖子上，妈妈指斥他不要这样擦鼻

涕，而应用纸巾擦，孩子不但不听，反而多擦两下，妈妈气得想打他，

可忍住了。不久，妈妈又叫孩子帮