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美丽的彩虹
内容美丽的彩虹
教知1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文。
学识2、能正确书写“定、七、巨”等6个生字。
目情感
标教育3、激发、鼓励学生充分发挥想象，感受大自然的美丽与神奇。
重点1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。2、掌握本课的生字.
难点在仔细观察的基础上，学习想象和比喻。
课前
方法观察朗读小黑板、
准备
教师活动学生活动
一、创设情境,复习引入。（小黑板出示）
1、小黑板出示生字词。
1、认读生字
2、学生认读。
2、分组读
3、男女生分组读课文.
二、深读课文，开发思维.
1、“丁丁说:彩虹是一座美丽的桥”，他为什么说彩虹是3、想一想
一座桥呢？
2、如果你们也觉得彩虹是一座桥，你们是否想走一走这座
桥？
3、“冬冬说：彩虹是一条美丽的项链，她为什么说彩虹
4、说一说自己的想法
是一条美丽的项链？你能不能也像冬冬一样用一句话来说
一说自己的想法.
5、比赛读文
三、挑战读文，进行表演。
6、分角色表演
1、学生挑战读文,相互评价。
7、全班表演
2、男女生比赛读文。
3、小组内分角色表演。
4、全班表演读课文。
四、巩固生字，指导写字。
8、读字词
1、师出示生字词，指名读。
2、教师范写,学生观察。9、书空笔画顺序
3、同桌书空这几个字的笔画顺序。10、学生书写
4、学生书写，教师巡视指导。
五、布置作业。
1、看拼音写词语。
2、仿写句子。
板书设计：课后反思：
美丽的彩虹
空丁定七巨色
10端午粽
[教学目标］
1.认识“端、粽、节”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节、叶”
等7个生字。
2。联系实际,结合图文，了解与粽子相关的词语。
3。朗读课文，学会读长句子;通过想象画面、体会心情朗读好课文。
4.能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午节包粽子、吃粽子的习
俗、来历。
［教学重难点］
重点:认字、写字。朗读课文。
难点：读好长句，能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。
［教学课时］2课时
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