人教版地理七年级下册7.3《印度》说课稿.pdf

人教版地理七年级下册7.3《印度》说课稿

一.教材分析

《印度》这一节是人教版地理七年级下册第七章第三节的内容。本节课的主要

内容是介绍印度的地理位置、气候、农业、工业、人口和城市等。通过学习本节课，

学生可以了解到印度的基本概况，提高对印度的认识。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了世界地理的基本知识，对亚洲的其他国家

有一定了解。但学生对印度的认识相对较少，对本节课的内容有一定的陌生感。因

此，在教学过程中，教师需要关注学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性，引导

学生主动探究印度的相关知识。

三.说教学目标

1.知识与技能：了解印度的地理位置、气候、农业、工业、人口和城市

等基本概况。

2.过程与方法：通过地图、图片等资源，培养学生读图析图的能力，提

高学生地理信息素养。

3.情感态度价值观：培养学生对印度文化的尊重和理解，提高学生的人

文素养。

四.说教学重难点

1.教学重点：印度的地理位置、气候、农业、工业、人口和城市等基本

概况。

2.教学难点：印度的气候对农业和工业的影响，以及人口对城市的影响。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法和小组合作法等，引导学生

主动探究印度的相关知识。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等资源，结合板书，进行直

观教学。

六.说教学过程

1.导入：通过展示印度的地图和图片，引导学生关注印度的地理位置和

风貌，激发学生的学习兴趣。

2.教学新课：

（1）地理位置：介绍印度的地理位置，包括所在洲、邻国、海岸线等。

（2）气候：讲解印度的气候特点，如热带季风气候、降水分布等，分析气候

对农业和工业的影响。

（3）农业：介绍印度的农业特点，如水稻种植、小麦种植等，分析农业在印

度经济中的地位。

（4）工业：讲解印度的工业发展，如棉纺织工业、软件产业等，分析工业对

印度经济的贡献。

（5）人口：介绍印度的人口特点，如人口数量、人口增长率等，分析人口对

城市的影响。

（6）城市：讲解印度的城市发展，如孟买、新德里等，分析城市化进程中的

问题。

3.课堂讨论：学生分组讨论，分享对印度的认识和感想，提高学生的人

文素养。

4.总结：对本节课的内容进行总结，强调印度的基本概况，布置课后作

业。

七.说板书设计

板书设计如下：

印度地理气候农业工业人口城市

地理位置：亚洲南部，邻国众多，海岸线较长

气候：热带季风气候，降水分布不均

农业：水稻种植、小麦种植等，农业地位重要

工业：棉纺织工业、软件产业等，对经济贡献大

人口：人口数量多，增长率高，对城市影响显著

城市：孟买、新德里等，城市化问题突出

八.说教学评价

通过课堂提问、小组讨论、课后作业等方式，对学生的知识掌握和能力培养进

行评价。同时，关注学生在学习过程中的情感态度，对学生的综合素质进行评价。

九.说教学反思

在教学过程中，关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，提高教学效

果。同时，不断丰富自己的专业知识，提高教学水平，为学生的全面发展奠定基础。

知识点儿整理：

《印度》这一节主要介绍了印度的地理位置、气候、农业、工业、人口和城市

等基本概况。以下是对本节课知识点儿的详细整理：

1.地理位置：

–印度位于亚洲南部，与孟加拉国、尼泊尔、不丹、中国、巴基

斯坦等国家接壤。

–印度的南部与阿拉伯海、印度洋相邻，东部与孟加拉湾相接。

–印度的地理坐标大致为北纬10°4’至37°6’，东经68°7’至

97°25’。

–印度属于热带季风气候，一年分为三季：热季、雨季和凉季。

–热季：3月至5月，气温较高，降水较少。