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小学暑假社会实践报告14篇

小学暑假社会实践报告1（1178字）

23日早9：03—10：05分，我和妈妈用1个小时的时间，就《马

路边、人行道乱停乱放车辆情况调查》进行实地考察，我们选择了青

年路、中百门口和财源街上河桥段至教场街路段三条车辆比较集中的

路段展开调查。真是不查不知道，一查吓一跳：短短不到1个小时的

时间内，我们统计的乱停车现象十分严重：青年路64辆，中百门口

22辆，财源街117辆(附照片)。

青年路段北实小附近附近商业网点多，人员流量大，基础设施相

对薄弱，路面窄、场地孝尤其是上、放学时，车辆拥挤，乱停乱放现

象严重。调查时正值放假期间，没有出现挤车高峰，但是当天在北实

小有考试的，车辆仍很拥挤，路边停车现象也很严重，尤其突出的是

财源街，它是泰安的一条主要商务街，其人流和车流量都较大。其主

要车辆为私家车，公交车及出租车、三轮车。由于路边摊位占道经营

等，导致行人路边行走，使交通进一步拥挤。

在此次调查中发现，靠近财源街的几条街道上又多处三轮出租车

聚集地点，其经营质量较差，停放不整齐，占用道路。

乱停车现象在财源街西侧尤为明显，自行车，摩托车随意停放，

特别是占用人行道，使原本不宽的人行道更加狭窄。中部私家车乱停

放问题严重。由于财源街上未设有专门的停车场地而导致此现象严

重。

在泰城好多相应的路段，人们已经形成了停车的习惯，但是停车

乱不够整齐，随意停放，如车头方向不同，车身倾斜严重。

我们还在中百门口就乱停车现象咨询中百看车处的一位大爷，他

对这种在交通繁忙路段随意停放车辆的做法十分不满。他认为，这个

区域属城区商贸繁华路段，平时人流、车流就很多，到了周末路面更

加拥挤难以疏通，在路边停车无疑会加剧交通阻塞状况。

违法乱停乱放车辆现象危害较大，一是导致路面交通秩序混乱，

影响地区形象;二是使道路通行能力下降，随意停车、占道停车会占

用目前有限的道路交通资源，从而影响到其他车辆和行人的通行效

率，损害广大交通参与者合法的通行权益;三是影响交通安全，容易

引发交通事故，损害群众的生命和财产安全;四是易造成交通堵塞，

机动车乱停乱放占用道路通行面积，容易形成堵塞点，导致道路出现

堵塞现象。

考察中，得到银座岗的交警叔叔的表扬，交警王建强叔叔还给我

在调查笔记上写下：乱停车，危害大!

通过这次考察，我和妈妈都感到受益很大，也学习到很多东西：

开文明车，做文明人，创文明城，美化城市环境，提升城市品位，培

养市民良好习惯，是我们每个泰安市民都应具备的。

通过这次社会实践活动，为我提供了认识社会、了解社会的一种

渠道，在社会实践中不仅使我提高了实践能力，而且使我学会学习、

学会观察、学会做事、学会做人。实践活动，受益一生

小学暑假社会实践报告2（1058字）

本学期来，我按照教学大纲的精神，认真开展好综合实践活动课

程的教学工作。教学中，我努力的做到让学生多动手、多实践、多讨

论的方式开展课程。在不断的摸索教学中，总的来说还是取得了不错

的教学效果，现将本期工作总结。

一、重视学生课外调查活动的开展

综合实践活动大多与学生的生活密切相关，多数课程都是学生身

边的事物。在开展课程时，我都大胆的放手让学生利用课余的时间进

行调查，让他们通过访问，上网收集资料等方法来完成课程的学习内

容。这样的学习方法不但让课程活动活起来，而且让学生真切的感受

到知识就在自己的身边，学生学习的积极性都很高。一学期下来，学

生订立计划的能力、分析的能力、统计收集的综合能力都比上学期有

了明显的进步。

二、重视学生的动手能力和创新创作能力的培养

综合实践活动课程在每一节课中都渗透了许多的动手操作项目，

这些项目都是一些非常有趣的小活动，我会与学生一起在互联网上收

集相关的制作材料，并让学生在假期期间合作完成自己喜欢的项目。

一学期下来，我班同学的手工制作与小发明都有了丰硕的成果。制作

的人造卫星、小鸟的家、民居等非常精致。

三、重视把知识学以致用，增强实用性

综合实践课程的内容大多很有实用性。例如：有的环节就设计了

绿化改造工程。在课后，我都让学生回家一一对照绿化规范的要求，

认真检查自己家庭的绿化不足，深入思考改进的措施

四、充分发挥学生在课程实施中的能动性

综合实践活动它不是“可教的”课程，而是“可做的”课程，是

实践性课程。作为一种实践性的课程，